《分析综合》PPT课件

《《分析综合》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、成语故事·三人成虎《战国策》有这样一段记载：魏国大臣庞葱，将要陪魏太子到赵国去作人质，临行前对魏王说：“现在有一个人来说街市上出现了老虎，大王可相信吗？”魏王道：“我不相信。”庞葱说：“如果有第二个人说街市上出现了老虎，大王可相信吗？”魏王道：“我有些将信将疑了。”庞葱又说：“如果有第三个人说街市上出现了老虎，大王相信吗？”魏王道：“我当然会相信。”第4节分析综合庞葱就说：“街市上不会有老虎，这是很明显的事，可是经过三个人一说，好像真的有了老虎了。现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多，议论我的人又不止三个。希望大王明察才好。”三人成虎：三个

2、人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。用来比喻有时谣言可以掩盖真相的意思常错用为：人多力量大。温馨提示体验与探究真题体验一、（2009·全国Ⅰ）《魏德深》（文章见第1节）1.以下句子中，全都表明魏德深深受百姓拥戴的一组是（）①常为诸县之最②皆歔欷流涕，语不成声③未尝辄敢出门④诣阙请留德深⑤以贵乡文书为诈⑥诣使讼之，乃断从贵乡A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤解析①句是叙述德深的属下修造城池为诸县之最；③句说的赵君实。D2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.魏德深很有才干，历任多种职务后升职主持贵乡政务。其时朝廷纲纪败坏，官吏贪污受贿

3、，民不聊生；只有贵乡生产生活一切照常进行，百姓没有受到骚扰。B.魏德深善于人性化管理，体恤下情。邻城打造兵器，聚集在官府，官吏督责，尚不能成功；而贵乡则约束官吏，避免百姓劳苦，官府安静，一直像无事一样。C.魏德深深受百姓欢迎，又能震慑奸猾之人。他到馆陶，百姓见他如见父母；而奸人赵君实与逃窜之徒，只能躲藏流亡。他后来将回贵乡，贵乡吏民互相庆贺。D.郡丞元宝藏忌妒魏德深的才能，令他率领武阳籍士兵在家乡附近作战，想利用军士的恋家情绪使军队溃散。但魏德深极得人心，士兵们全都不忍离他而去。解析C项中“而奸人赵君实与逃窜之徒，只能躲藏流亡”与原文不符。原文中说赵君实不

4、敢出门，逃窜之徒纷纷归来自首。答案C二、（2009·全国Ⅱ）《郭原平》（文章见第1节）3.以下各组句子中，分别表明郭原平孝顺父母和仗义助人的一组是（）A.唯餐盐饭而已后人未及，常停住须待B.父抱笃疾弥年要使微贱，然后取直C.于母前，示有所啖岂可减溉田之水D.原平乃拜而受之己自引船，不假旁力解析B项第一项陈述郭原平的父亲得病情况，与“孝顺父母”无关，第二项写郭原平的仗义助人；C项第一项写郭原平不食鱼肉的情况，第二项写郭原平不愿接受县官的帮助；D项第一项写郭原平接受别人的赠送，与“孝顺父母”无关，第二项写郭原平不接受别人的帮助，与“助人”无关。答案AA.郭原平

5、品德高尚，竭尽全力赡养双亲。他外出做工，赚钱养家，家中断炊，从不独自饱食。照顾病父，积年累月始终不懈；父亲去世后，他三十多年不吃鱼肉。B.郭原平为人宽厚，常常顾及他人感受。出市卖物，只收半价，以致买者加价付钱。他家种竹，有人偷笋，他掘出竹笋放在篱外，盗者感到惭愧，不再偷盗。4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）C.郭原平以种瓜为业，曾遇大旱，运瓜的沟渠不能通船。县官刘僧秀要引农田中水注入瓜渠让他运瓜，他不肯接受。运瓜时他见有人遇到困难，却能迅速相助。D.太守王僧朗举察原平为孝廉，他不愿接受。太守蔡兴宗私人送米给他，他坚决推辞；有人劝他别拒绝

6、，原平谦虚地说，自己没有一点善行，不当受到赏赐。解析C项中“运瓜时”错，应为“每一次经过这里时”。答案C真题探究《考试说明》要求对文言文的“分析综合”的考查包括三个方面的内容：一、筛选文中的信息，二、归纳内容要点，概括中心意思，三、分析概括作者在文中的观点态度。分析综合是在对文意理解的基础上对所叙述事件或道理进行综合推理，要求能说出某个论点的论据，某个事件的起因，某种事件的发展所导致的结果，或对阅读材料的内容进行评论。考点一筛选文中的信息1.考点要求考查重点主要包括指明信息的具体内容，判断信息所属的性质，根据要求提取相关信息。2.解读考点筛选文中的信息是文

7、言文阅读分析综合所考查的考点之一，它要求考生在读懂原文的基础上，能够对文章的内容进行分析和归纳，准确接受文中的主要信息，并准确判断主要信息的性质，从而体现出对文章的理解程度。它包括两个方面：一是能筛选出与题目相关的语句，二是能对照材料辨析题目中信息的正误。这里所说的“信息”，是指符合题目要求，具有某些特定含义的文言词语、句子。3.命题规律该考点为必考点。涉及的内容主要有：（1）表现人物行为举止特点的信息，（2）表现人物志向和思想主张的信息，（3）反映人物道德品行和聪明才智的信息，（4）展现人物性格和情操的信息。一般采用客观选择题形式考查学生对某一方面信息进

8、行筛选和辨识的能力；也可能从阅读材料中选出六句话，分别编为四组，要