语文：第四单元 单元测试（苏教版七年级上）

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1、第四单元测试2一、语言运用。（1—3题，8分）1、请用正楷字写出本单元你印象最深的词语或成语6个。（3分）2、下面是一副对联，概括了诸葛亮一生的功绩。参照示例，写出所指（写出三个即可）（3分）收二川，排八卦，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例：六出：六出祈山。三顾：东和：北拒：七擒：收二川：排八卦：3、你经常看电视吗？电视上的广告词都是经过精心锤炼的。请你把你记得的广告词任写二条。（2分）如：“天高地阔，草原本色”科尔沁乳业。二、课内阅读（4—11题，16分）阅读《空城计》文段，回答文后问

2、题。①却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信。遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麝尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。②懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”③于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退

3、去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”④众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”4、解释加点词语：（1分）弃城而走：言讫：5、所引部分可分为两层，请概括层意。（2分）第一层（①—②）第二层（③—④）6、文中三次写到诸葛亮的“笑”，请把他们找出来，并结合前后文的文意，分析诸葛亮三次“笑”的不同的内涵。（3分）7、

4、面对一座空城，司马懿先是不信，继而大疑，在其次子司马昭指出：“莫非诸葛亮无军，故作此态？”时，司马懿是怎么回答的？用自己的话概括。（2分）8、文中多处运用对比刻划人物性格，试概括出一处，并体会其作用。（2分）9、诸葛亮巧施“空城计”，弄险成功，主要原因是什么？司马懿为什么会失败？从中可看出两人各自怎样的性格特点？（4分）10、假设魏王曹操突下一道急令，带兵的是司马昭，你认为战争可能会出现怎样的结果。（1分）11、人们说诸葛亮是智慧的化身，读了选文之后，你认为诸葛亮除了智慧过人之外，还有什么值得我们学习的优点？（2分）三、课外阅读（12—22题，共26分）（一）石枕小映九岁那样，

5、在河边的乱石滩上跌伤了腿。幸好小映的爷爷就是有名的游方郎中，他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻，拨筋接骨之后，只愈了外伤，关节、肌肉依旧疼痛难忍，即使扶了双拐，也难以行走，不得不卧床度日。一天，映看见爷爷在床前叹息落泪，便问：“爷爷，你怎么哭了？”“你的腿已经废了。”小映听罢，哇的一声哭了，当即跪在床上说：“爷爷，你是医生，你救救我吧。我不能没有走路的腿呀！”爷爷思忖良久，说：“要根治腿伤，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石。找到之后，把条石凿磨成石枕，用以醒脑镇痛、散血化淤、舒筋活络。如此，腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石，你爷爷就无能为力了。”小映满

6、怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色条石，我认得它。我一定能找到它！”自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去到石滩，寻找那块条石。一年过去了，小映没有找到那块条石。两年过去了，小映。爷爷说：“河滩上的石头不会总留在原处，水涨水落会被冲往下游的。你到下游去找吧。”于是小映到下游的河滩上去找。然而总是找不到那块条石。三年的最后一天，小映绝望地对爷爷说：“那块石头，我没有找到。”爷爷说：“实在找不到，就不要找了。”“为什么？”“你的腿不是已经能走了么？还要那块条石干吗？”“可我怎么也想不通：那么大的一块条石，怎么会被水冲得不见了呢？”“三年前我就把它扔到了河心深处。

7、你在河滩上怎么能找到？”12、这篇小说的线索是　　　　　　　　　　，小说主要是通过描写展开情节，揭示人物性格。（2分）13、小说第一段话的作用是什么？（2分）14、领会上下文的意思，在文中横线上应填一句什么话？（2分）15、文中概括地写小映寻找条石之困难、艰辛的句子是。（2分）16、小说中既是高潮又是结局的内容是。（1分）17、从小映的角度看，小说给人的启迪是什么？从爷爷的角度看，小说给人的启迪是什么？（2分）（二）阅读下文，完成12—16题。（15分）经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关