《苏武牧羊》（长春）

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1、畅言教育第一组·正气歌苏武牧羊课文导入同学们，苏武牧羊的故事我们都很熟悉，我们知道奉命出使匈奴的汉朝使者苏武，被匈奴单于囚禁于冰窟逼降。苏武饮雪吞毡，坚决不从。匈奴贵族多方威胁诱降没有成功，又把他迁到北海边牧羊。苏武19年始终不屈服。汉始元六年才被遣回朝。苏武牧羊的精神激励了一代又一代的年轻人，为捍卫祖国和民族的气节而勇于牺牲自我。今天我们一起来学习以苏武牧羊为题材的一首民歌，这首歌产生于辛亥革命以后，相传是北京的高中教师蒋荫棠所作，曾在上世纪三十年代广为流传，是以一首家喻户晓的爱国歌曲。苏武牧羊图苏武，汉族，杜陵（今陕西西安东南）人。中国西汉大臣，武帝时为郎。天

2、汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（今贝加尔湖）边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年（前81年），方获释回汉。苏武死后，汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一，彰显其节操。苏武简介清末民初，国家内忧外患，执政者在外交上卑躬屈节，过人生感耻辱，当时盖平县盛行唱皮影戏。皮影戏的“大悲调”慷慨激昂，雄浑悲壮，与学校师生、重振国威的志向产生共。音乐教员田锡侯把谱子记下来，大家一起去请蒋荫棠填词。蒋荫棠刚刚为学生们讲完苏武牧羊的故事，看到这首曲子，理课奋笔疾书，一

3、气呵成，一首流传千古的爱国歌曲诞生了。当时起名为《北海臣节》，后改名为《苏武牧羊》。创作背景毡（zhān）稷（jì）旄（máo）笳（jiā）帏（wéi）匈（xiōng）生字学习北海：今贝加尔湖。一年中有五个月封冻，冰层有90厘米，冬季气温平均-38℃社稷：社、指土地之神，稷，指长谷物的土地之神。在古代农业社会，社稷指国家。汉社稷指汉朝，那时以朝廷作为国家的代表。还：回来，回国。笳：北方独有的一种乐器，似笛，通常称胡笳，其音凄怆。红妆：指女人，这里指苏武的妻子。帏：做遮挡用的布，床有床帏。大节：民族大节、气节。生字学习雪地又冰天，穷愁十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海

4、边。第一部分内容解析：苏武受到的磨难常人难以忍受。细读感悟心存汉社稷，旄落犹未还。历尽难中难，心如铁石坚。体现出了北海牧羊的无尽苦难，苏武心中信念的坚定，突出了苏武崇高的气节。细读感悟第二部分内容解析：白发娘，望儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁？人生中最关切的两种思念。细读感悟任海枯石烂，大节不稍亏。终教匈奴心惊胆碎，拱服汉德威。坚定的意志，对祖国的赤诚。细读感悟读下列句子，说说你体会到了什么。（1）雪地又冰天，穷愁十九年。（2）渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。（3）任海枯石烂，大节不稍亏。思考讨论在这首诗歌中，苏武用行动捍卫了本民族的尊严，其间历尽19年苦难

5、，饱受饥寒交迫和孤独思乡的苦楚，却依旧不顾威胁利诱，不怕艰苦折磨，坚持民族气节而不辱使命，誓死不屈。这位英雄的光辉事迹和不朽的精神值得我们敬仰和学习！课后感悟竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。拓展阅读1、写读后感，说说苏武牧羊故事为什么能够代代相传。2、学唱民歌《苏武牧羊》。课后作业