《植物生理学实验》PPT课件

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1、植物生理学实验植物生理学系实验课组目录1.前言①实验室守则②实验课程安排③实验课程考核2.植物生理学常用实验技术概述3.植物生理学基础实验①K+、Ca2+对细胞质壁分离的影响②小液流法测定植物组织水势③植物上流强度及其成分分析④植物组织可溶性糖含量测定⑤小篮子法测定萌发种子呼吸强度⑥种子生活率的快速测定目录4.综合与设计性实验①实验课题的选择与设计课题的来源课题选择的原则课题的设计②备选综合与设计实验题目植物生长调节剂（NAA或pp333或烯效唑）对小麦幼苗生长的影响盐胁迫对小麦幼苗生长的影响矿质元素（氮或钾或铁）对玉米幼苗生长的影响目录③

2、分析测试项目实验材料的培育与处理形态指标的观察记载与测量生理指标的测定5.实验论文的撰写四川农业大学实验室守则一、实验前要认真预习，明确实验目的要求，了解实验步骤和实验方法。二、学生必须按教学计划规定的时间到实验室上实验课，不得无故迟到、早退。三、进入实验室必须遵守实验室的一切规章制度，注意保持室内安静，不得嬉闹、喧哗和影响他人实验。四、爱护仪器设备和实验材料，严格遵守操作规程，实验过程中仪器设备发生故障，要立即停止实验，并报告指导教师，进行妥善处理。四川农业大学实验室守则五、使用易燃、易爆、化学危险物的要确保安全，用后余量及时交回，不得乱

3、丢乱放，更不准私自带出实验室。六、实验时要认真观察，实事求是记录数据和结果，严禁随意拼凑，弄虚作假，并按指导教师规定的时间和要求，完成实验报告。七、实验结束时要及时关掉电源、水源，做好仪器设备和用具的整理复原工作，经指导教师同意方能离开。实验课程安排实验总学时36学时，其中实验概述2学时，基础实验17学时，综合与设计实验16学时，论文撰写辅导1学时。基础实验2人一组，每次实验要求写出实验报告综合与设计实验8人一组，每2人做一种处理，确定1名组长组织实施。每人必须用完整的一套数据写出研究论文。实验组内人员既分工合作，又密切配合，认真完成实验的

4、每一个环节。每次实验完后，经老师检查，认定实验结果后，经签字方能离开实验室。科代表负责与老师接洽、维持课堂秩序、按时依学号次序提交报告、安排清洁实验室。实验课程考核实验报告成绩30分，包括课堂纪律、考勤、操作技能、报告质量。综合与设计实验论文30分，包括课堂情况、内容真实、结果结论正确、格式符合要求、独立完成报告等。笔试成绩40分，一般为闭卷考试，内容涉及本课程所有内容，重点是实验操作中的细节和基本原理。2次以上（含2次）缺席不得参加笔试考核，实验不通过。植物生理学常用实验技术概述第一节植物生理学实验材料的选择一、实验材料选择的重要性和种类

5、1.不同的植物生理实验材料经测定会得出不同的结果。2.种类:新鲜材料和干材料二、实验材料的选择1.取样过程：原始样品的采取（随机取样法和“五点”取样法），到平均样品的采取（混合取样法和比例取样法）。2.取样的原则不在靠边位置取样。注意取样的生理状态和在植株上的相对位置保持一致。多汁瓜果、蔬菜、幼嫩器官容易失水，现取现称或即刻冷藏。三、样品的前处理1.用湿纱布擦拭干净材料，忌用水冲洗。2.解剖材料应立即固定3.测定生理活性物质的材料应低温保存。4.干样品制备时应经杀青、烘干后，磨成粉末过80~100目筛，保存在干燥其中。第二节常用仪器及生化分

6、析技术在植物生理学中的应用一、植物生理学中的常用仪器及化学分析技术1.反应器:主要有试管、点滴反应板、烧瓶、烧杯等，2.试剂瓶:按其颜色分为无色透明玻璃瓶和棕色瓶，通常棕色瓶用于保存见光易分解的试剂。另外玻璃磨口瓶应忌盛强碱试剂，而橡胶塞的试剂瓶不能用于盛装强酸性试剂。（图一）3.测量仪器：天平、卷尺、直尺、游标卡尺、显微测微尺、计数器等。测量液体体积的器具可分为量入式和量出式两类。量入一、植物生理学中的常用仪器及化学分析技术式量具有容量瓶；量出式量具移液管、量筒、酸碱滴定管等。移液管中又分为A级和B级，A级比B级精度高。其尖端残留的液体不

7、能吹出，除非标有“吹”字样。4.温度恒定设备水浴锅、干燥箱、温箱和生长箱等，它们可以把温度恒定在所设置的水平。植物材料的干燥过程通常是在105℃左右杀青0.5-1小时左右，然后70—80℃烘干至恒重。5.物质分离设备漏斗、分液漏斗和离心机等。离心机可用于分离固体和液体混合物，还常用于分离叶绿体、原生质体和离析的细胞，是植物生理实验室必备的仪器之一。配制浓度梯度液，用超速离心机，可测定生物大分子相对分子量。6.酸度计和pH试纸在植物生理测试中和植物组织培养以及无土栽培等应用领域中，常需用酸度计或pH试纸测试反应系统的pH，或监测植物（组织）生

8、长环境中的pH值变化。pH试纸测定结果不如pH计（酸度计）准确，若要准确测定pH值大小时，应选择pH计。二、植物显微技术制片技术观察法、切片法、非切片法植物组织化学技术常应用被检