《双手向上掷实心球》教学设计

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1、《双手头上掷实心球》改进后的教学设计学校：  濮阳市油田第四中学                                             教材版本： 鲁教版教师 吕本员年级 八科目体育 授课时间 20140325课题双手头上掷实心球课时安排一第  1 课时授课类型新授课 一、学情分析 本课的教学对象是八年级学生，年龄为十五、十六岁左右，该年龄段学生正处于生成加速期，朝气蓬勃、富于想象，有一定的自主学习能力。所以在教学中应该采取启发式教学，并给他们创造自己展示的机会。二、教材分析实心球

2、是初中《体育与健康》中的重点教材。本课的双手头上掷实心球是近几年体育中考的项目之一。它可以发展学生的肌肉力量，运动速度和全身协调用力的能力。促进学生的冷静、果断等心理品质的形成，从而促进学生健康的生长发育。三、教学目标设计1、让学生学会利用实心球进行体育锻炼，通过实心球的练习发展学生力量、协调等素质，提高投掷能力。  2、初步建立双手头上掷实心球的技术概念，了解动作结构和技术特点。  3、培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神，追求和体验成功，共享快乐，构建和谐的同学关系。  4、学会

3、在危险的环境下保持清醒的头脑，学会自救。学会与他人合作，培养团结协作精神，建立和谐的人际关系。四、教学重点难点·教学重点出手角度·教学难点 自下而上的发力顺序五、教学方法 情境教学法、实际演练法、自主合作探究法六、教学媒体 录音机、教学挂图七、教学策略设计 让学生学会利用实心球进行体育锻炼，通过实心球的练习发展学生力量、协调等素质，提高投掷能力。培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神，追求和体验成功，共享快乐，构建和谐的同学关系。八、教学过程设计教学环节1教学过程 课堂常规 教师活动1

4、、体委整队，报告出勤情况2、师生问好，宣布本科内容和目标3、检查服装，安排见习生学生活动四列横队集合设计意图课堂常规项目便于老师了解学生出勤情况教学过程 准备活动教学环节2教师活动1、螺旋跑 第一遍教师领跑，第二遍体委领跑 2、热身操 第二遍螺旋跑之后站成圆形，教师站在圆形中间，在音乐中带领学生做热身操。学生活动跟着教师和体委跑螺旋；站成圆形跟教师做热身操设计意图把枯燥的慢跑和徒手操改成螺旋跑和热身操，增加了新的队形和音乐元素，提高学生的学习兴趣教学环节3教学过程  双手头上掷实心球 教师活动1.组

5、织学生有序的到展板前观看教学挂图 2.让学生模仿投掷动作   3.请一名学生和教师分别投掷一次  4.让学生分组讨论同学和教师的动作有何区别，并请几名学生发表看法  5.教师结合学生的发言，一边示范一边讲解动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，力量大的一条腿在后，身体重心落在后退上，两膝微曲，双手举球至头的后上方，两臂自然伸直；然后利用双脚蹬地、收腹、挥臂的力量将球用力由头后向前上方掷出。 用力顺序：由下而上，先是两腿用力蹬地，送髋收腹，两臂用力，挥出掷球。出手速度要快，用力要猛，出手角度要掌握好。

6、  6.集体进行投掷练习  7.请做的好的学生进行示范 学生活动1.认真观察挂图2.根据教学挂图，自我模仿并体会投掷的动作方法3.观察对比同学和教师的动作4.从各个方面分析同学和教师的动作区别，积极发言5.认真听讲解，看示范，仔细观察，形成正确的动作概念设计意图让学生自己观察、分析，激发他们的学习积极性，通过这样的自主性学习，体现出学生学习的主体地位 教学环节4教学过程游戏：十字接力教师活动1.教师讲解游戏方法和规则： 男女生均衡分成四组站在十字上，每组第一个人站在起跑线后手持接力棒，听到发令后立即

7、沿着圆圈按逆时针方向奔跑，各队第二人站在起跑线后，等待接棒，第一人交棒后站在队尾，依次进行，先完成的队为胜。     2.指导学生进行游戏  3.惩罚败队，每人15次深蹲跳学生活动1.认真听游戏方法和规则   2.积极参与，为了让自己的队伍获胜，尽自己最大的努力。  3.胜不骄败不馁 设计意图通过游戏活跃课堂气氛，感受快乐体育，同时培养学生的集体荣誉感好团结协作的意识。教学环节5教学过程结束部分教师活动一、集合、放松在轻缓的音乐中，教师带领学生做肌肉放松练习二、总结本课内容表扬做的好的学生，鼓励其他

8、学生三、归还器材，师生再见学生活动一、认真跟着教师做放松练习二、认真听讲，自我反思三、帮助教师归还器材设计意图缓解肌肉疲劳对教学设计初稿的修改点初稿修改稿1、目标设定不具体1、知情意目标具体明确2、准备活动为慢跑和徒手操2、准备活动改为螺旋跑和热身操，增加了新的队形和音乐元素，提高学生的学习兴趣3、没有准备教学挂图3、增加教学挂图，激发学生自主学习的积极性4、没有设计游戏环节4、游戏环节的增加，寓教于乐