《课件基因在染色体上》PPT课件

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1、第二章染色体与遗传第二节遗传的染色体学说1、一个基因型是AaBb的个体，在进行减数分裂时可能产生几种配子？2、若一个生物体的体细胞内有两对同源染色体，在减数分裂时产生的配子最多有几种？问题试比较基因遗传和染色体行为的相同之处：在体细胞中是否成对存在？成对的双方，一个来自，另一个来自。形成配子时分离，自由组合。基因和染色体的行为具有一致性(平行关系）。细胞核中的染色体是基因的载体。一、遗传的染色体学说依据：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体也具有相对稳定性。2、体细胞中基因是成对的,染色体也

2、是成对的。体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母方，同源染色体也是。3、在形成配子时，等位基因互相分离。同源染色体也是彼此分离。4、在形成配子时，非等位基因自由组合。非同源染色体也是自由组合。二、孟德尔定律的细胞学解释1、分离定律F1细胞内的一对同源染色体,带有等位基因R和r,分别来自父母双方初级性母细胞次级性母细胞,同源染色体已分离,等位基因同时分离两种配子，比例为1：1在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分

3、开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。基因分离定律的实质YyRrYRyrYYyRRrry12342、自由组合定律F1初级性母细胞Yy12YYrrrrRYyyyRRR342、自由组合定律减Ⅰ后期,等位基因随同源染色体的分开而分离；同时非同源染色体的非等位基因表现为自由组合基因自由组合定律的实质位于两对（或两对以上）非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。讨论:一对同源染色体

4、上是否存在非等位基因？如果有，是否能自由组合？*连锁和互换定律托马斯·亨特·摩尔根是美国生物学家，毕生从事胚胎学和遗传学研究，在孟德尔定律的基础上，创立了现代遗传学的“基因学说”。他最负盛名的是利用果蝇进行的遗传学研究，他和他的助手从中发现了伴性遗传规律，并发现了连锁、交换和不分开现象等，从而发展了染色体遗传学说。为表彰他在创立染色体遗传理论（认为遗传基因是在染色体上作直线排列）方面的功绩，诺贝尔基金会授予他1933年度生理学及医学奖金,是第一位以遗传学成就而荣获诺贝尔生理学医学奖的科学家。(T·H·

5、Morgan,1866-1945)三、对染色体学说的证明（摩尔根实验）1、实验材料：果蝇体长3—4mm。在腐烂水果的附近常常可以看到。有众多容易区分的相对性状。易饲养，10多天就繁殖一代。常用作遗传学研究的实验材料。性染色体：常染色体：1对3对♀1910年5月的一天，在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇，而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体，后来它成为遗传史上著名的动物!意外的发现……×白眼（雄）红眼（雌）红眼（雌）红眼（雄）P×F1F2红眼雌果蝇红眼雄果蝇白眼雄果蝇2:1:1

6、问题：是否符合孟德尔遗传定律？特殊在什么地方？怎样解释这个杂交实验现象？2、杂交实验：红眼F1白眼基因（w）是隐性，位于X染色体上，而Y染色体上没有它的等位基因。3、摩尔根对实验现象的解释（假设）同源区段非同源区段雄果蝇的基因型：X＋Y、XwY雌果蝇的基因型：X＋X＋、X＋Xw、XwXwX＋X＋×XwYX＋XwX＋Y均为红眼红眼雌蝇白眼雄蝇PF1配子X＋XwYX＋Xw×X＋YX＋X＋X＋XwX＋YXwY红眼雌蝇红眼雌蝇红眼雄蝇白眼雄蝇F2红眼雌蝇红眼雄蝇F1配子X＋XwX＋Y2：1：14、对假设的验证

7、X＋Xw×XwY红眼雌蝇白眼雄蝇F1配子X＋XwXwYX＋XwXwXwX＋YXwY红眼雌蝇白眼雌蝇红眼雄蝇白眼雄蝇Ft1：1：1：15、实验结论：假设成立。说明细胞核中的染色体是基因的载体。果蝇被人们研究过的基因就达数百个，体细胞内却只有4对染色体；人只有23对染色体，却有几万个基因，这些都说明一条染色体上应该有许多个基因。基因是否就是染色体？四、基因在染色体上呈线性排列现代分子生物学技术将基因定位在染色体上果蝇的性状连锁遗传：摩尔根用灰身长翅纯系果蝇与黑身残翅纯系果蝇杂交，F1都表现灰身长翅。让F1

8、的雌蝇与黑身残翅雄蝇交配，测交后代（Ft）的表现型类型及其数目是：21灰长（42%），4灰残（8%），4黑长（8%），21黑残（42%）。在上述测交子代群体中，亲本型（灰长和黑残）占84%，明显多于占16%的重组型（灰残和黑长）。显然F1雌蝇产生的四种类型的配子数目是不等的，即亲本型配子远多于重组型配子。不符合孟德尔的自由组合定律。摩尔根等人用基因的连锁和交换理论解释性状连锁遗传现象，其基本要点如下：①控制不同性状的非等位基因，位于同一对同源染色体上的不