泰山版六年级下册品德与社会11、12课教案

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1、课时备课总第（）课时课题（内容）11.地球村的管理机构课型新授教学目标知识与能力认识地球村的管理机构——联合国，知道联合国的组成部分，了解联合国的宗旨。过程与方法认识国际红十字会所开展工作的性质，了解国际红十字会的七项基本原则。情感态度价值观认识亚太经合组织，知道亚太经合组织成立的时间及亚太经合组织的成员国有哪些。教学重难点知道联合国的组成部分，认识国际红十字会所开展工作的性质，原则，认识亚太经合组织。课前准备 查阅有关联合国、国际红十字会、亚太经合组织的相关资料。远资使用 资源编号 教学过程教师活动学生活动应急预案一、导入新课同学们，我们村

2、的大小事务是由谁管理的？我们的地球也是一个大村庄，你知道谁来管理我们的地球村吗?二、新授1、交流资料 学生自由发言  教师活动学生活动应急预案师：课前大家都查阅了资料，各小组互相交流一下2、自主学习：课本52——56页内容。全班交流学习（提出问题）：（1）、联合国有多少个成员国，总部设在什么地方？联合国的组成部分有哪些？联合国的宗旨有哪些？（2）、国际红十字会的性质是怎样的？国际红十字会的七项基本原则是什么？（3）、亚太经合组织成立的时间是哪一年？我国于什么时候加入？3、分组汇报，展示学习成果。教师对于学生的学习成果及时评价、修正。三、课堂延

3、伸X

4、k

5、B

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8、m共同阅读搜集到的资料。wWw.Xkb1.cOm交流汇报预习情况小组交流：按顺序交流，把不明白的地方记录下来。学生汇报展示学习成果 查阅有关联合国、国际红十字会、亚太经合组织的相关资料教师活动学生活动应急预案1、联合国秘书长的产生2、联合国秘书长的职责3、国际红十字会的起源四、巩固检测通过本课的学习你知道了什么？谈一谈自己的感受。五、课外延伸和同学们一起把收集到的有关国际组织得图片资料整理、分类，举办一个“我知道的国际组织介绍会”。 学生阅读教师补充的资料进一步了解地球村的管理机构学生谈收获请生汇报自由结合，举办介绍

9、会 教学板书11.地球村的管理机构1、联合国191个成员国   总部设在纽约    宗旨2、国际红十字会体现国际主义、人道主义精神。  七项基本原则3、亚太经合组织成立于1989年  简称APEC   我国1991年加入教学反思课时备课总第（）课时课题（内容）WTO与我们的生活课型新授教学目标知识与能力认识世贸组织新课标第一网过程与方法通过我国加入世贸组织的历程来正确理解WTO的作用情感态度价值观从自己身边的生活看我国加入WTO的变化，特别是高新技术的兴起，激发学习的兴趣教学重难点通过我国加入世贸组织的历程来正确理解WTO的作用课前准备 搜集

10、资料远资使用 资源编号 教学过程教师活动学生活动应急预案一、导入新课板书WTO,你知道这几个字母的含义吗？二、讲授新课1、学生自主学习课本57、58页学生自由发言学生自主学习激发学生的兴趣 教师活动学生活动应急预案2、全班交流学习（提出问题）（1）什么是世贸组织？他的职责是什么？（2）我国为什么要加入世贸组织？（3）WTO对社会成员提出了哪些要求？（4）加入世贸组着以后，我国发生了哪些变化？3、师生合作学习（一）我国加入了世贸组织教师补充有关世贸组织的资料（二）静悄悄的变化师：我国加入世贸组织以后发生了翻天覆地的变化，你还了解了哪些变化？以小

11、组为单位交流学习所得wWw.xKb1.coM各组选的代表汇报，全班交流自学成果学生进一步了解世贸组织学生自主交流相互补充搜集资料  教师活动学生活动应急预案三、课堂延伸洋超市上“第一堂课”更多人圆了私车梦“洋服务”来到身边贸易壁垒影响农业生产洋商品与国外同步上市四、课堂总结1作为一个小学生，我们应该为适应WTO做哪些必要的准备呢？2、这节课你有哪些收获？ 学生阅读教师补充的资料进一步了解WTO与我们生活的关系wWw.xKb1.coM学生小组内交流请生说一说学生谈收获 教学板书12WTO与我们的生活WTO世界贸易组织主要职责：WTO促进全球经济

12、发展教学反思