大学生媒介信息鉴别能力现状与培养对策研究--以X大学为例

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1、101672015010048论文题目：大学生媒介信息鉴别能力现状与培养对策研究--以X大学为例AStudyontheStatusQuoofUniversityStudents'MediaInformationIdentificationAbilityanditsCultivationCountermeasures--TakeXUniversityasanExample作者姓名：王杨指导教师：崔国富教授专业名称：高等教育学研究方向：高等教育理论研究学院年级：教育与体育学院2015级完成日期：201

2、8年5月渤海大学研究生学院原创性声明本人郑重承诺：所呈交的硕士学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。尽我所知，除了文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名：日期：年月日关于硕士论文使用授权的说明学位论文作者完全了解渤海大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间进行论文工作的知识产权单位属于渤海大学。渤海大

3、学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许学位论文被查阅和借阅。本文作者授权渤海大学可以公布学位论文的全部或部分内容，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印、扫描或其它复制手段保存、汇编学位论文(保密的学位论文在解密后遵守此规定)。保密□，在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□，适用本授权书。（请在□内打“√”）论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日大学生媒介信息鉴别能力现状与培养对策研究--以X大学为例[摘要]现如今，随着越

4、来越多高科技电子产品的应运而生，媒介种类不断增多。手机、电脑等在网络条件下传递信息的电子媒介逐渐取代过去传统的纸质媒介。虽然种类繁多的媒介有其优势所在，但是由此带来的危害也不容小觑。近年来由于受大量媒介信息影响，作为接受高等教育主力军的大学生群体，仍然遭受了不同程度的干扰和伤害。不同意识形态的媒介信息以不同的方式改变着大学生的思维方式与价值判断，影响着大学生精神文化生活和思想道德的建设与养成。因此，理性地选择媒介和鉴别媒介信息，积极利用媒介促进自身发展，已然成为当代大学生面对信息时代的必然选择，也

5、是当代高等教育的重要课题。本文研究了国内外有关媒介素养的相关概念，分析了媒介信息鉴别能力的构成要素依次为理解、质疑、评估、核验、决策，并分别对媒介信息鉴别能力的构成要素进行阐述。其次以构成要素为主对X大学大学生的媒介信息鉴别能力现状及培养对策进行问卷调查，通过调查发现学生个人的媒介信息鉴别能力水平并不高，同时学校在培养上有所缺失。再次，从学校、个人、媒介三方面分析造成大学生媒介信息鉴别能力较差的原因，分析可知学校在大学生的媒介信息鉴别方面重视不够，大学生自身缺乏媒介素养，大众媒介自身存在不足。最后

6、同样从学校、个人、媒介三方面入手提出相应的培养对策，总结出的策略分别为学校方面要加大对媒介信息鉴别课程的投入力度，学生个人主动提高媒介素养，媒介相关部门为大学生的信息鉴别提供良好的环境。[关键词]高校大学生；媒介信息鉴别能力；现状问题；培养对策IAStudyontheStatusQuoofUniversityStudents'MediaInformationIdentificationAbilityanditsCultivationCountermeasures--TakeXUniversitya

7、sanExampleABSTRACTNowadays,withtheemergenceofmoreandmorehigh-techelectronicproducts,thetypesofmediaareincreasing.Electronicmedia,suchasmobilephonesandcomputers,whichtransmitinformationunderthenetworkconditions,graduallyreplacethetraditionalpapermedia.

8、Althoughtherearemanykindsofmedia,therearemanyadvantages,buttheharmbroughtbyitcannotbeunderestimated.Butinrecentyears,duetotheinfluenceofalargenumberofmediainformation,asthemainforceofhighereducation,thegroupofcollegestudentsstillsufferedfromva