一只小鸟 (2)

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1、一只小鸟﹡学习目标1、认识7个生字，包括多音字“血”，会写8个生字。2、理解课文内容，懂得应该爱护小鸟并理解亲情的伟大。1、自己认读课后生字，朗读课文，画出不理解的词语。2、轻声读文，思考：课文讲了一件什么事？3、标出自然段序号，试着抓住关键词概括每段的意思。自学提示交流展示一、我会读下列词语丰满啁啾快乐觅食灿烂葱绿景致抖刷翎毛柔美倾听捉住弹子翻身斜刺衔上树隙仰望跌下去二、我认识巢啁啾灿烂倾斜弹衔血血血xiě流血吐血xuè鲜血血汗三、我会读我会写探抖含般翻跌滴仰四、我能读正确、读流利1、它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话

2、儿。2、它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。3、斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。4、它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。课文内容我会说这篇课文记叙了一群孩子们（）的故事。用弹弓打中了一只羽毛还未丰满的小鸟思考：课文讲了一件什么事？合作探究1、通过学习课文，你认为这是一只什么样的小鸟？2、根据课文内容进行合理想象，说说小鸟后来怎样了。（按照1、2、3、4号顺序）它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖

3、刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。探望抖刷抖刷飞忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。从此那歌声便消失了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。鸟谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。后来……