《期未复习题》PPT课件

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1、应用写作期末复习2010.6题型分析一、填空（每空2分共18分）二、名词解释（每个4分共12分）三、简答题（10分）四、文章分析（20分）五、补写新闻标题（10分）六、写作题（30分）一、填空（每空2分共18分）根据2009.7和2010.1的试题，共有3题填空题，每题3个空格。1、报告与请示的区别。2、产品说明书的特点。3、民事起诉状的组成（2010年1月）1、公文三大块2、章程包括几部分3、产品说明书的特点（2009年7月）1、通告、通报2、经济活动分析报告的功能3、检索文献资料的方法（2010年7月）二、名词

2、解释（每个4分共12分）3个名词解释1、守则、可行性研究报告、民事起诉状（2010年7月）2、下行文（举例）、条例、可行性研究报告（2010年1月）3、工作总结、可行性研究报告、民事起诉状（2009年7月）三、简答题（10分）只有一道题1、在合同的订立中主要应当注意哪些事项？（2010年7月）2、经济合同的作用主要体现在哪些方面？（2010年1月）3、在计划的制定中，主要应当依循哪些要求？（2009年7月）4、在经济活动分析报告的写作中，主要应当依循哪些要求？（2009年1月）四、文章分析（20分）此题主要分析“计

3、划”“总结”“调查报告”“经济活动分析报告”1、分析工作计划p90、p942、分析工作总结（2010年1月）p95p1023、经济活动分析报告（2009年7月）p189p1924、分析调查报告（2009年1月）p75p875、分析调查报告（2008年7月）6、可行性研究报告p194p2031.要求：①评析应着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明分析；②既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；③分析要有条理。2.答题思路：文章分析题应从以下几个方面考虑：首先，弄清题意，看清题目提出的

4、具体要求。其次，找准教科书相关的知识点，准确把握其要点。再次，深入理解所提供的文章，结合教科书相关的理论进行分析。如：调查报告的结构：标题（调查对象、内容范围和文种名称）署名、正文（开头、主体、结尾）。分析就应从结构入手评析，另外，还应结合其写作要求（前面已述）和文章来评析。评析只有将教科书的要点和文章结合起来进行评析，才有针对性。除调查报告外，还有几种文种的评析，如：计划、总结等，评析方法同前一致。前言主体正文结尾1、写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况。2、写明

5、调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况。3、开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。详述调查研究的基本情况、做法、经验，分析调查研究所获材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论1、提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议。2、总结全文的观点，进一步深化主题。3、提出问题，引发人们的进一步思考。4、展望前景，给予鼓舞和发出号召。调查报告例文分析p76文章分析提示：1.调查报告：以教材P76例文《西北地区机关、事业单位工资、收入分配调查报告

6、》为例。分析标题，标题由调查对象、调查问题和文种名称构成；还可以说一下署名，是能对报告内容负责的人员的名字。分析正文，正文包括开头、主体、结尾三个部分，正文的第一自然段是开头部分，介绍了基本情况（包括调查时间：1992年3月下旬至4月上旬；地点：新疆、甘肃、青海；对象、范围：三省区的人事、劳动、计划、物价、财政和统计等综合部门……），概述调查结果，对结果进行分析，提出建议。主体部分是全面、系统地报告情况、分析成因、提出对策，内容具体，材料充分，分析深刻。在这一部分中，作者采用分层立项的写法，并以序码加小标题的形式概

7、括各部分的内容要点，条理清楚，中心突出。主体的各个部分衔接紧密、自然。结尾部分，指出值得大家重视和研究的几个问题。计划写作的基本格式(二)正文包括前言(导语)、主体、结尾三部分内容。主体一般写清计划的“三要素”：目标(做什么)、步骤(分几步完成)措施(怎么做)。计划的依据、指导思想或重要意义。……前言主体正文结尾写制订单位名称或个人姓名，以及订立计划的日期。……结构形式：1.条文式。2.表格式。3.综合式。总结写作的基本格式1.标题(2)新闻式标题例：层层抵押承包，人人共担风险新闻式标题双行标题单行标题体现主要内容

8、从内容中提取例：多种渠道集资，积极改造旧城——广州市建设经验点滴正标题+副标题揭示基本规律总结写作的基本格式2.正文通常包括四部分内容(1)基本概况。(3)存在问题和教训。(2)经验、做法和体会。(4)今后努力的方向和工作意见。五、例文分析(p96)3.工作总结：以教材P96例文《供电公司2004年度工作总结》为例。首先指明这是一篇对一个单位的年度工作情况进