同伴冲突情境、抑制控制能力对幼儿情绪调节策略的影响研究

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1、目录摘要.............................................................................................................................IABSTRACT..................................................................................................................III引言..................................

2、.............................................................................................1（一）问题提出...........................................................................................................1（二）研究意义...........................................................................

3、................................3（三）文献综述...........................................................................................................4一、研究设计.................................................................................................................19（一）概念界定...............

4、..........................................................................................19（二）研究假设.........................................................................................................22（三）研究对象..............................................................................

5、...........................22（四）研究方法.........................................................................................................23（五）实验设计.........................................................................................................24（六）研究材料和工具........................

6、.....................................................................25（七）研究程序.........................................................................................................27二、研究结果....................................................................................................

7、.............33（一）研究结果Ⅰ：同伴冲突情境下幼儿情绪调节策略运用的总体情况.........33（二）研究结果Ⅱ：同伴冲突情境、抑制控制能力与幼儿情绪调节策略的关系..........36三、分析与讨论.............................................................................................................45（一）同伴冲突情境下幼儿情绪调节策略运用的特征分析........