陈巨来篆刻艺术研究---可复制黏贴优秀毕业论文

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1、论文题目：陈巨来篆刻艺术研究作者：王吴宁申请学位类别和级别：硕士学位学科专业：美术学学位授予单位：浙江师范大学指导教师：陈建军论文提交日期：2011年4月2日扉页ThesisTitle：OnStudyofChenjulai’SealingCuttingArtAuthor：WangHaoNingTheTypeandLevelofGraduationtoApplyfor：MasterDegreeMajor：FineArtDegree-grantingInstitution：ZhejiangNormalUniversityTutor：Ch

2、enJianJunDateofnesisSubmited：May2．201陈巨来篆刻艺术研究摘要陈巨来是我国近代较为著名的篆刻家，一生治印甚多，尤其善治圆朱文印，风格独树一帜，在中国篆刻史上留下了辉煌的一页。基于笔者的整理，目前发现对于陈巨来篆刻艺术研究不够系统全面，而且关于研究他的篆刻多集中在圆朱文印这一块并较零散。因此，本文在前人已有的研究基础上，充分挖掘陈巨来的生平、交游、篆刻艺术特征、篆刻艺术风格的渊源、篆刻艺术风格形成的因素等方面的研究，此外在附加了陈巨来生平年表和无纪年事例，以供研究参照。本文主要分为六部分：第一部分主要

3、对陈巨来的人生经历作简要论述。从陈巨来的出生与家世、生平和师承这两方面着手。第二部分对陈巨来的篆刻艺术特征进行研究，主要从章法、篆法、刀法、线条去分析。第三部分从陈巨来篆刻艺术风格的渊源着手对其取法作分类。主要分为取法古代和借鉴近人两部分。取法古代，如：战国古玺、取法秦印、取法汉私印、取法唐官印、元押封泥等；借鉴近人，如明清流派篆刻家：汪关、赵之谦、黄牧甫、赵叔孺等。第四部分为陈巨来篆刻艺术风格形成的因素。主要从学识修养、个人性格、时代影响、创作状态来分析。第五部分对陈巨来的理论著述一《安持精舍印话》、《古印举式》、《印坛点将录》、

4、《安持人物琐忆》分别进行介绍、分析及评价。第六部分主要介绍陈巨来篆刻艺术的传承。主要是其篆刻艺术是对门生的影响。关键词：陈巨来；篆刻艺术；圆朱文；艺术风格；渊源OnStudyofChenjulai’SealingCuttingArtABSTRACTChenJulaitoChina'smorefamouscarvingofmodernhomelife．manyIndiangovernance，YouQishanZhuIndiangovernmentcircles，uniquestylecarvinginChinaleftabrilli

5、antpageinhistory．Basedontheauthor’SorderfoundthatthecurrentartforChenJulaitostudyisnotsystematic，comprehensiveandsealonthestudyofhismoreconcentratedinthisoneroundandZhuIndiamorefragmented．Therefore．thispapel"hasbeeninthepreviousstudy,basedonChenJulaitotapthe1ife，friend

6、s，sealcuttingartfeatures，theorig=inofartstylecarving，stonecarvingartstylefactorssuchastheformationofresearch，inadditiontotheadditionalChenJulaiChronologyoftheLifeandnomemorialtoexamplesforresearchreference．111ispaperisdividedintosixparts：Thefirstpartofthegianttolifeexp

7、eriencesChellbrieflydiscussed．ChenJulaicamefromthebirthandfamily,1ire．andstudiedundertwoaspects．nesecondpartofChenJulaJtostudythecharacteristicsofsealcuttingart，mainlyfromtheartofcomposition，thesealmethod，knife，linestoanalyze．ThethirdpartofthesealfromtheChenJulaitostar

8、thisartisticstyleemulatedtheorig谊ofgoods．Dividedintoemulatedtheancientandreferenceneighborintwoparts．Emulatedancientt