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1、Teachingplan教学内容：1、句型：Whatdoyouhave?Ihavesome….Howmany…doyouhave?Ihave…2、词汇：thirteen,fourteen,fifteen,sticker,sure特别注意thirteen,fifteen的读音和拼写。3、学生能通过比较，初步了解数词的构词规则。4、学生能理解Howmany后面使用名词复数形式，并能尝试正确运用。5、通过各种活动充分激发学生学习英语的积极性。教学重点：1、句型：Whatdoyouhave?Ihavesom
2、e….Howmany…doyouhave?Ihave…CanI…?2、词汇：thirteen,fourteen,fifteen,sticker,sure教学难点：1、句型：Whatdoyouhave?Ihavesome….Howmany…doyouhave?Ihave…2、词汇：thirteen,fourteen,fifteen,sticker,sure特别注意thirteen,fifteen的读音和拼写。3、学生能理解Howmany后面使用名词复数形式，并能尝试正确运用。1.预备铃前(男孩，女孩先
3、贴好黑板，把car和doll贴好,12个左右)T:Hello,boysandgirls.I’myournewteacher.YoucancallmeMissWu.Nicetomeetyou.Todaywehaveamatchbetweenboysandgirls,Look,what’sthis?S：It’sadoll.（因为图片太小，课件中加一个页面，先出示一个洋娃娃，之后再点击出示玩具车）T:Yes,look,here’sadollsticker.Ifgirlsdowell,Iwillgiveyo
4、u.(作贴女孩处动作,贴一个)T:Lookatmytoycar,doyoulikeit?S:Yes.T:Look,It’sacarsticker.Ifboysdowell,Iwillgiveyou.(作贴男孩处动作,贴一个)T:老师指着黑板上的贴图说：（男生的）asticker(升),（女生的）twostickers（降）Boysandgirls,followme,sticker,(readseveraltimes).拼读。拿出dollsticker,carsticker,领学生说说：Thisisa
5、carsticker,andit’sadollsticker.T:Boysandgirls,canyoutry?S1:birdsticker(奖励)，S2：applesticker(奖励)，。。。。。。T:Lookatmystickers.boysandgirls.(用动作提示学生)SS:Theyarebeautiful.(beautiful拼写).（是新授吗，不是说是旧知识吗？如果是教参中有四会要求再拼写，否则省去。建议）HowmanystickersdoIhave?Howmany?Countwi
6、thme.One,two…(一起数一数贴在下面的东西)课前的事估计太多了，时间可以的话，我觉得把它放入课内会更好，更完整T:TodaywelearnUnit3Howmany?(后打汉语)领读两遍。3.T:Boysandgirls,HowmanystickersdoIhave?Ss:Twelve.T:You’reright.Trytocount.(引导学生数数,数到三或四就行)(我觉得这里可以唱首歌，优酷里有资源，我晚上看过了，1~20的歌也行)Let’ssingasongaboutnumbers.(
7、一起数数，1~12)然后引出13,14,15教学，读并拼写，注意teen用红色注出，两人读。男女生比赛读读，并快速反应。(到这里为止，要至少奖励出10个以上的sticker)4.T:Boysandgirls,Youdidverywell.You’vegotmanystickers.Boys,youhave….,girls,youhave…Whataboutyou?T:回到教学句型：Now,Showmeyourstickers,Hi,xx,doyouhaveanystickers?(注意sticker
8、s用红色注出，而且只出英语)。S：Yes，Ido.T:Oh,Isee.Howmanystickersdoyouhave?（走到学生面前点点）Youhavetenstickers.S:（引导学生）Ihavetenstickers.5.T:问另外一个学生：Hello，xx.Whatdoyouhave?S：Ihavesome….T:Oh,Isee.Youhavesomestickers,too.CanIhavealook?havealook划线,CanIhavealook?
