说课考试流程

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1、注意事项1、考生必须凭《成都市申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表》和有效身份证原件到指定考场参加说课考试。2、考生准备的提纲、教案、教材等允许带进考室作为参考。3、本次说课考试只安排一次,因故未参加考试者,视为自动放弃考试。4、说课结束后5—7个工作日内,电话通知说课不合格的考生(请保持电话通畅)。5、未接到电话通知的考生(表明说课合格),请于7月5日—7月9日凭本人身份证原件到原现场确认点领取证书(由学校统一提交申请的高校应届毕业生,到所在学校领取)。6、如需委托他人代领证书,被委托人在领取时须提供本人身份证原件和委托人

2、的委托书、身份证复印件。7、考生需根据自己申请的学科,找到相应的说课题目备课。各学科的说课题目考生需全面准备。说课时,考官将随机抽取其中一题进行考核。2010年5月28日说课考试流程报到、集中候考抽取说课顺序号抽取说课题目写课堂设计(40分钟以内)说课(15分钟以内)签字、离开考场说明:1.考生在抽取说课题目后,应有40分钟以内的时间对所抽题目进行课堂设计。2.课堂设计内容要求:含教学内容(教学课题)、教学目标、教学重难点、板书设计、教学过程等内容(必须是手写体)。3.说课结束后,所写课堂设计交给评委,并与该考生的《能力审查表》、《测试

3、标准表》、《面试标准表》等装订在一起。高级中学教师资格说课题目如下:高中语文题目再别康桥(高一册,第2课)我与地坛(高一册,第7课)我若为王(高二册,第6课)过秦论(高二册,第17课)荷花淀(高二册,第3课)声声慢(李清照)(高三册,第8课)游褒禅山记(高三册,第18课)陈奂生上城(高四册,第3课)人是什么(高五册,第2课)将进酒(高五册,第15课)数学说课题目:1.函数y=Asin(ωx+y)的图象(第一册·下)2.反函数(第一册·上)3.等比数列前n项和(第一册·上)4.平移(第一册·下)5.抛物线的简单几何性质(第二册·上)6.曲

4、线与方程(第二册·上)7.球的体积(第二册·下)8.两个向量的数量积(第二册·下)9.距离(第二册·下)10.相互独立事件同时发生的概率(第二册·下)注:所用教材为人教版现行高中数学教科书。英语说课题目:1.SEFCBook1AUnit4Reading“TheRescue”P242.SEFCBook1AUnit12SpeakingP793.SEFCBook1BUnit21ListeningP574.SEFCBook1BUnit20GrammarP545.SEFCBook1BUnit16Integratingskill“AnimalExp

5、eriments”P276.SEFCBook2AUnit4Reading:“EnglishPoetry”P277.SEFCBook2AUnit9Integratingskills“VoicesoftheEarchSummit”P718.SEFCBook2BUnit20GrammarP78历史说课题目中国古代史:《中国古代史》全一册人民教育出版社1、第一章第六节春秋战国时期的社会经济和社会变革2、第五章第三节北宋中期的社会危机和改革《中国近代现代史》上册:人民教育出版社3、第二章第二节洋务运动4、第五章第一节新文化运动《中国近代现代史》下

6、册:人民教育出版社5、第一章第二节“工农武装割据”的形成6、第五章第三节社会主义制度的建立《世界近代现代史》上册:人民教育出版社7、第二章第四节启蒙运动8、第三章第五节资本主义世界市场的形成《世界近代现代史》下册:人民教育出版社9、第二章第三节1929~1933年资本主义世界的经济危机10、第四章第一节战后初期的国际关系和两极格局的形成政治说课题目1.高一(上册)第一课“商品与商品经济”小结串讲2.高一(下册)第七课第二节“依法保护消费者的合法权益”3.高一(下册)第八课第一节“我国社会主义市场经济必须面向世界”4.高二(上册)第三课第

7、一节“矛盾就是对立统一”5.高二(下册)第五课第三节“合理想象与创造性思维”6.高二(下册)第六课第一节“价值观的导向作用”7.高三(全一册)第二课第二节“正确对待公民的权利和义务”8.高三(全一册)第四课第一节“我国处理民族关系的基本原则”9.高三(全一册)第四课第二节“我国的宗教政策”10.高三(全一册)第五课第三节“我国外交政策的基本内容”注:所用教材为人教版现行高中政治教材地理学科说课题目1.1.6地球运动的地理意义(二){人教版高中必修上册第一单元第6课}2.2.2大气的热力状况{人教版高中必修上册第二单元第2课}3.2.5常

8、见的天气系统{人教版高中必修上册第二单元第5课}4.3.5陆地水和水循环{人教版高中必修上册第三单元第5课}5.3.8地理环境的整体性和差异性{人教版高中必修上册第三单元第8课}6.4.5气象灾害{人教版高

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