2015年—模英语质量分析表

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1、2015年莫旗中考模拟测试（一模）质量分析表学校：巴彦农场中学；学科：英语；教师：邱绍康、郭明；任教班级：九年级一、学生整体情况：（任教本年段所有学生的基本情况）本学期，九年这两个班的学生的学习状态有很大差异，一班学生基础强，学习氛围浓厚，能主动学习。二班学生基础非常差，态度不认真，学习能力不高，学习主动性也不高，厌学的学生较多。在近阶段的复习中，进行了分层次教学，对一班程度好的学生多加强综合训练，对二班进步生加强基础知识的辅导，但学生掌握知识的程度还是参差不齐。成绩不理想，在今后的复习中，紧扣课标，夯实基础，缩小低分率，争取再进

2、步。二、成绩统计：班级参考人数平均分最高分最低分优秀及格低分人数百分比人数百分比人数百分比九年级6752.851081811.492029.852537.31说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）≥90分；及格率（百分制）≥60分；低分率（百分制）＜30分。三、答题分析：（针对得分率低的多道小题作重点分析）题号分值得分率典型错误及主要失分原因181分20%问题是：WillyougetfatterifyouwatchTVtoomuch?听力原文是BecauseifyouwatchtoomuchTV,youwillge

3、toverweightand….大部分学生没有听出overweight的意思。251分55%应该填finish但是大部分学生没有听出来，基础知识不扎实。33401分1分40%30%此题是Iwon’tcometothepartyunlessPeter______.考点是主将从现，而且是被动语态，选项是isinvited,从句是IfIdon’tto,是一般现在时态，那么主句用将来时态，学生忽视了它的否定形式。3441分35%大部分学生对B选项unfair的意思不清，应该用排除方法，A.difficultC.dangerousD.exc

4、iting,这三个选项都不符合题意。71851分1分15%26%大部分学生看表格不认真，表格的内容是横向对应的，绝大多数学生看成了他的生日，而且此空填的是体重的名词形式，weight左边的表格是身高height,学生审题不清。此题给的词是success,应该填它的动词形式，succeed而且是用过去时态。四、模拟试卷评析：Ⅰ级指标项目Ⅱ级指标分值得分中考精神1试题能以学科《全日制义务教育课程标准（2011版）》为命题依据。10102命题原则、内容等符合《中考考试说明》的要求。10103试题知识面覆盖较广，能以现行教材和水平相当的资

5、料为命题范围。10104试题能够面向全体学生，能根据学生的实际年龄特征，个性特点和生活经验命制。1010试卷的科学性5题干语言表述准确，学生容易理解。答案没有差错。主观性试题能提供多种答案，以便于阅卷。1096命题体现学科特色，没有偏题、怪题，没有编拟一些似是而非的考题。1010卷面题型7文科能严格控制客观题比例，提高客观题的效度；理科能适当加强对实际应用和实验操作能力的考查；外语能加强对听说和阅读理解能力的考查。1010试卷结构8试卷结构与《呼伦贝尔市命题说明》相符，做到简捷，题量适度。1010试卷难度9试题易中难比例与中考要求

6、相近，符合6:3：1的要求。1010版面设计10注意字体的变化，图文设计清晰、美观，题号醒目，行间距适中，给学生留下较大的答题空间。1010综合评价各项指标把握精准，是一套符合我市中考试题特点的优秀试卷。3试题其他建议词汇部分的词性设置再科学一点就好了，继续发扬本次命题的优良作风，出更优秀的试卷。五、复习教学中存在的主要问题：1.学生对基础知识巩固不扎实，懒惰，平时只偏重做选择题，对书本上的知识点掌握的不牢固。2.重点词汇复习不到位3.专项复习以及答题技巧还需巩固4.作文训练不够，六、今后复习教学所采取的措施或建议： 1、加强基础

7、知识教学，从知识的系统性，准确性上很下功夫，注重知识的发生过程，在教学中注意培养学生的能力，力求让学生主动学习知识，积极探索知识，在探究中提高自己的能力。2.认真分析我市中考试题的特点，做到有针对性的分析、指导、训练，不盲目搞题海战。七、对教研室及学校初三复习工作的建议：此表根据填写内容自行调整，不要改变表格的填写项目。分析人：邱绍康、郭明日期：2015年05月21日3