成人教育学院学习实践活动分析检查阶段工作安排

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1、成人教育学院学习实践活动分析检查阶段工作安排根据学校《深入学习实践科学发展观活动实施方案》和学院《深入学习实践科学发展观活动实施意见》有关安排，经2009年4月23日院学习实践活动领导小组会议研究决定，从4月23日起，我院学习实践活动转入分析检查阶段。分析检查阶段工作要重点抓住开好领导班子专题民主生活会、形成高质量的领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告两个环节，完成四项工作任务。现就有关具体工作安排如下：　　一、工作重点及主要内容　　（一）继续在深化理论武装上下功夫　　坚持将学习和调研贯穿学习实践活动始终。要在继续抓好学习读本和周济部长在我校辅导报告讲话学习的同

2、时，重点学习习近平同志在第十七次全国高校党建工作会议上的讲话、刘延东同志在教育部直属高校第十九次咨询会上的讲话、李源潮同志在听取部属高校学习实践活动领导小组汇报和省属高校学习实践活动研讨会上的讲话。通过学习进一步深化对科学发展观精神实质的理解和把握，进一步凝聚形成学院科学发展的共识。　　要力戒形式主义，紧密联系学院实际，把学习调研和解放思想讨论的成果体现和运用到分析查找自身差距和不足上，体现和运用到形成高质量的分析检查报告上，体现和运用到推进学院科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措上。　　6（二）组织召开领导班子专题民主生活会　　要按照校学习实践活动实施方

3、案的要求以及《西北农林科技大学院处级领导班子民主生活会实施办法》(校党发[2007]46号)规定的程序和办法，紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，精心组织召开好院领导班子专题民主生活会。会前要充分做好征求意见、开展谈心活动、撰写发言材料等准备工作。学院通过设立意见箱、电子邮箱以及召开科级干部代表、教职工代表、民主党派负责人及学生代表四个层面座谈会等形式，征求对院领导班子和领导干部的意见。同时结合学习调研阶段通过各种渠道征求到的意见，由调研整改组将意见进行统一汇总、梳理后送院领导。院领导班子成员要认真听取意见，开展谈心交心，沟通思想，撰写好专题民主生活会发言材料。　

4、　会上要认真开展批评和自我批评。分析检查个人和领导班子在推进学校事业科学发展、服务经济社会发展方面存在的差距与突出问题，着重查找推进学校事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题。领导干部着重查找思想观念、工作作风、党性党风党纪等方面的问题，深刻分析原因，特别是主观方面的原因，明确努力方向。　　（三）认真撰写领导班子分析检查报告　　院6领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想讨论和民主生活会成果，以检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施为重点，包括以下六个方面主要内容：　　一是在贯彻落实科学发展观上形成了哪些思想共识；　　二是党的十六大以来在

5、贯彻落实科学发展观方面取得哪些成效，存在哪些问题，特别是办学理念、办学定位、办学思路、办学举措等方面的突出问题，学生、教职工反映强烈的突出问题，党员领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题；　　三是科学分析存在问题的原因，既要分析客观环境、外部制约因素，更要分析思想观念、职能转变、管理体制、工作作风、宗旨意识等方面的原因；　　四是今后贯彻落实科学发展观推进本单位事业改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措；　　五是在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过努力在一段时间内要解决的突出问题，以及解决问题的举措；　　六是按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具

6、体措施。　　（四）做好分析检查报告的群众评议工作　　采取召开座谈会和书面评议的方式对分析检查报告进行评议，评议内容主要包括以下四个方面：　　一是领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；　　二是领导班子查找的问题准不准，原因分析得透不透；　　三是领导班子对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施行不行；　　四是领导班子按照科学发展观要求加强自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。6　　二、工作进程及时间安排　　1.深化学习和调研工作　　5月15日以前，院中心组继续深化学习，完成规定的学习内容；　　5月底以前，基本完成院领导班子专题

7、调研报告。　　2.专题民主生活会　　召开科级干部代表、教职工代表、民主党派代表、学生代表等层面座谈会。　　5月10日前，领导班子成员完成谈心交心活动，撰写发言材料。　　5月15日前，召开学院专题民主生活会，各党支部召开专题组织生活会。联系校领导及校学习实践活动领导小组办公室督导检查工作组派员参加会议。专题民主生活会后3日内将会议记录复印件和会议纪要报校学习实践活动领导小组办公室综合协调组。　　3．撰写领导班子分析检查报告　　5月19日前，完成院级领导班子分析检查报告初稿。　　5月21日前，召开党委充分讨论，广泛征求意见。　　5月19日至27日，根据反