用爱滋养学生用心做好教育

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1、用“爱”滋养学生用“心”做好教师合阳城关二小安小艾用“爱”滋养学生用“心”做好教师“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这是习总书记在中外记者见面会上讲话。每一句话都情系百姓的喜怒哀乐，朴实无华的语言散发着善政光芒。这是党的群众路线的具体体现，是共产党人的不懈追求的动力和奋斗的目标。身为一名教师，如何在当前深入学习党的群众路线活动中做的

2、更好，更加注重实效呢？第一：热爱教育热爱学生二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。习总书记《关于教育问题的谈话》是高瞻远瞩、语重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应该用自己的博爱之心对待学生，影响学生，关心学生的成长。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛十几载风雨，我尝遍苦辣酸甜，也深深认识到：要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无

3、私无畏！刚参加工作时，我认为只要用心去教书，去工作，去教育自己的学生就尽到了教师之责。我也曾想我对学生的认真负责一定会换来学生的好评。但事实并非如此。反思其原因就是自己并没有真正去爱自己的学生。托尔斯泰曾说过：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，如果一个教师把热爱事业与热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。面对一双双求知若渴的眼睛，我就暗下决心：一定要做一个完善的教师。为此，我对自己高标准、严要求、力求备好、上好每一节课，批改好每一次作业。用自己的品德言行来教育学生、影响学生。对于基础差的学生更是主动关心、耐心地培养

4、他们学习的兴趣，增强他们的勇气和信心。不论是在生活还是学习中，如果学生犯了错，我会用心去理解，宽容自己的学生。因为只有这样，我才能和学生建立一种和谐的关系。才能真正教育好自己的学生。课堂上我把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学之中。关心爱护每一个学生。让每一个学生都能感受到师爱的温暖。“冷漠的说教不会产生任何教育效果。但是教师的要求、教育被学生认为是对自己的爱，那么这种要求、教育肯定会被学生愉快的接受”。这是我在《人民教育》中看到的一句话，我不仅把它摘抄下来，并深深的记在了心中。爱是教育的生命。爱学生是师德的直

5、接体现，是做好教师的关键。无私的师爱，可以开启学生的心灵。苏霍姆林斯基曾提出一个著名的口号：让每一个学生抬起头来。作为教师就要帮助那些“低着头走路”的学生，用无私的爱给他们一种特殊的鼓励。唤起他们的自尊与自信。因为只有我们的爱心付出，才会培养出一批批懂得爱的好学生。“师爱——真正是教育者取得成功的法宝。”这句话我会铭记在心，我会努力要求自己像父母一样去关爱学生。让学生在爱的海洋里感受到师爱的力量。第二：加强学习提高素质众所周知，群众路线是党的生命线和根本工作路线。教师面对的群众是学生，牢记立德树人的使命，以先进的教学内容培养学生、

6、以一流的教学方法引领学生、以高尚的人格魅力感染学生，在办好人民满意的教育中有所作为，是教师实践党的群众路线的本质要求。一位教育专家曾说过：教师要有学习意识：要向教育报刊杂志学习；要向本校的专家学者学习；要向外在的专家学习。”是啊！教师是知识的化身，也是精神文明的宣传者。老师要给学生一杯水，老师的杯里拥有一片大海。作为教师，需要随时补充源头活水。很难想象，一个自身素质都不高的老师会教出一群高素质的学生？要想不辜负“教师”这个称号，就一定博学。“读书，会是自己智慧”。“欲求教好书，先做读书人”。作为一名一线教师的我教学任务重，平时工作

7、的确很忙，所以常常给自己找借口：我没时间学习呀！幸运的是我在一本书上看到这样一句话：“如果时时宽容自己，宽容到最后，只剩下懒惰、自私和一事无成。”读了句话我深受启示：作为青年教师应该对自己的工作质量有更高的追求；应该为鹤立于狭小天地而沾沾自喜而羞愧；应该时刻警惕自己身上的懒散。从那以后每天总要抽出不少于30分钟的时间来学习，不断为自己充电，提高自身的素质。巴金老先生在《给家乡孩子的信》中说过：人活着不是为了白吃干饭，而是要给我们生活其中的社会添上一点光和彩。讲解这句时，我在教育学生的同时也提醒自己：身为一名人民教师，要活的有意义、

8、有价值。想必每个教师都希望自己的学生能获得更多的知识、懂得更多的哲理。与其仰视别人的博学，不如时刻充实自我，把自己塑造成博学之师。好的教学方法无处不在，只有去学习，才会不断创新。　三、科学管理业务精湛（一）在班级管理中，我实践着《魏书生民主科学教育