师德师风建设报告

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1、师德师风建设报告沧中在奔跑。责任是脊梁——沧山中学胡昌军我拜读过一则关于《责任》的故事。20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次银行遭遇抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还天文数字般的存款。所有人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答道：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“

2、现在我终于无债一身轻。”他用一身的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。责任，与我们来说并不陌生，如为人子女者要担起赡养父母的责任；为人兄长者要担起爱护弟妹的责任；为人父女者更要担起教育抚养儿女的责任。。。。。。在其位谋其事，是领导者的责任，售票员有售票员的责任。。。。。。可以说各种各样的责任与我们与生俱来，相随一生。如果家庭成员能肩负家庭责任，会让家庭幸福美满，父慈子孝；如果工作人员能肩负好责任，会让业绩倍增，各行各业兴旺发达；如果社会中每一个人肩负好社会责任，社会将会和谐，繁荣昌盛。瑞士成为世界上人均最富裕的

3、国家，其中最重要的一个原因就是人人成为自己的CEO。沧山中学就是承载着上千山里孩子渴望成才的使命和责任。让山里孩子上好学，成为每一个家庭的希望，这是一份沉甸甸的历史责任。这一份责任是沧中近十年来不断的聚集了来自异乡的教师，他们中有的走了，有的留下了，和有来的人仍将责任薪火相传；这一份责任，使沧中创造出办学的靓色；这一份责任，使沧中发展壮大。沧山中心小学后勤干事蔡伯伦老师，今年已经五十岁了。他生于沧山、长于沧山。今年暑期，学校创办了公办幼儿园，学校校务会研究决定，让他担任幼儿园园长。他欣然接受。他说：“我是沧山人，沧山的领导和老师，

4、特别是社会各界与老百姓，给予了我很多，就让我做块沧山幼教工作的铺路石吧！”开园前一个月，就没日没夜地学习规划、布置，现在沧山公办幼儿园又成了沧山教育的一张名片。很多兄弟单位来学习参观。他为什么在五十岁了又投入新的岗位呢？可以说他对沧山教育的的一种信仰。这一种信仰让他肩负起一种震撼他人的责任。所以，2011年全乡推荐、全区评选，将“全区十佳善德公民“的荣誉授予他。他对我们肯定是一种有力鞭策，一种真实的鼓舞，一种难于言表的激励。我们敢做什么？能做什么？沧中在奔跑，是我们的选择，这也是我们的责任。教育是一种生活。既然选择了教育，就要带着

5、责任感投入教育事业，不能总是游离在一种选择了却又后悔，后悔了又舍不得重新选择的迷茫状态中，这样不仅会害了自己也会害了学生。我们在教育这种生活的不断砥砺前行和茁壮成长，让这样诗意的教育生活成为我们生命的主旋律。沧山中学有这样一位母亲，她是独女，父母的掌上明珠，她2000年分配到沧山中学，就扎下了根。在初为人母之时，就把一对双胞胎女儿交给婆婆，一门心思地投入学校的教育与发展中。她也逐渐的成为一名骨干教师，学校教学能手。连续四年任教毕业年级化学，均在全区评比中位列前五名。今年8月，他父亲在收割稻谷时意外触电，双手截肢。她尽心尽意地在医院

6、照顾父亲二十天。但一开学，又义无反顾地将父亲接到家中照顾，任教毕业班两个班的化学。她对孩子、父母爱得深切，可是她却放弃了许多。可以说她、她的孩子、父母的身上都深深地铭刻着沧中发展的烙印。她舍弃小我，成就大我，成就沧中，更让我们觉得她的超然，她的执着。你也许知道她是谁？她就是沧山中学青年化学教师——娄月丽。曹正大校长常说一个意味着一个家庭的希望，一千个孩子就是几千个家庭的希望。如果我们不能把每一个来沧中读书的孩子当作自己的孩子，不能让他在沧中找到读书的热情和兴趣，不能看重一个具体教育行为对于孩子的一生的影响，那么我们的教育就是失败的

7、，每，我们的教育责任是没有尽到的，甚至是误人子弟，贻害子孙后代的。教育之责，沉沉压肩，我们只有用心去做好每一件细小的事，才能为每一个孩子的成长真正奠基，为了弘扬叶圣陶教育思想切实步伐。我们的责任的动力，改变一个孩子就能点亮一个家庭的希望，给更多孩子希望，就是实现沧中回报社会的理想，只要我们每一个人、每位教师、每位学生都积极投入到教育生活中来，我们就离梦想很近。面对责任，如果我们没有端正的态度和积极的心态，面对脚下的一张纸、水龙头上流淌而无人关闭的水，基础差甚至调皮的学生等我们会不断的找借口；而当我们强大了自己的内心，充实了我们的灵

8、魂，有了担负责任的勇气时，那么我们会觉得顺手拾起脚下的纸张的责任，顺手关上滴水的龙头是我们的责任，帮助那些调皮、基础差的孩子是我们的责任，我们会在一种强烈的责任感的驱使下找到克服困难的方法。每个人对责任有不同理解，你对人生的态度将会影响你对工作的态