浙江省诸暨中学2018_2019学年高二语文下学期期中试题

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1、诸暨中学2018学年第二学期高二期中考试语文试卷2019.04考生须知：1.本卷满分120分，考试时间120分钟。2.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效，所有选择题一律填写在答题卷相对应的题号下。一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.敕造（chì）惫懒（bèi）贮存（chǔ）泥古不化（nì）B.点缀(zhuì)忖度(cǔn)匿迹(nì)泾渭分明（jìng）C.眩晕(yùn)款识（shí）弓弩（nǔ）不稂不莠（láng）D.漂泊(piāo)蹒跚(pán)憎恶(zēng)一语中的（zhòng）2.下列各组词语中没有错别字的一项

2、是（）A.烦躁　发祥地　两全齐美B.羸弱　万户侯　坐镇指挥　C.精萃　挖墙脚　金榜题名　D.纽带　核辐射　老生长谈　3.下列句子中加点的词语运用正确的一项是（）A.他在表演秦腔时，嗓音穿云裂石，极富感染力，征服了现场的观众，更征服了眼光挑剔的评委，获得了本次比赛金奖。B.贵州高三学生抛书事件引起广泛争论，有人力主严惩，其实学生只是借此缓解压力，不足为训。C.入夜，月色溶溶，水面寥廓,我们或坐在树下促膝畅谈，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。D.有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。4.下列句子没有语病的一项是（）A.红船

3、精神是爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神的生动体现，是培育和践行社会主义核心价值观的鲜活素材。B.二孩政策在全面放开后，“能不能生二孩”“该不该生二孩”“生二孩后怎么办”之类的话题一直被民众热烈讨论。C.秦汉魏石刻书法艺术展增进了中日两国书法艺术家的友好往来，对两国的文化交流起到了积极作用。D.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进试验设计方法。5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）在21世纪的今天，正确对待人和大自然的关系比以往任何时候都重要。。，，；，，结果也受到了大自然的报复。①有的

4、国家希望做到“天人合一”②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的⑤他们把大自然看作伙伴，可惜他们的行动没能跟上⑥从表面看，大自然真的被他们征服了A.②③①④⑤⑥B.③①⑤②④⑥C.②③⑥④①⑤D.③④②①⑥⑤6.下列修辞手法与其它三项不同的一项是（）A.树干上留着一只蝉蜕/寂寞如一间空屋B.雪花似的水鸟栖息在我们的肩头/飞去又回来C.一根根草茎深入肌肤/我听得见花儿匆匆赶路的声音D.懒惰像一条蛇/藏在洞穴里昏迷不醒7.下列各句中，表达得体的一项是（）A.今天是小女婷婷的十岁生日，借此机会，聊备薄酒，感

5、谢各位亲友多年来对我全家的关怀和帮助，请大家开怀畅饮！B.俗话说千里送鹅毛，礼轻情意重，你送我的笔筒虽不贵重，但盛满浓浓的友情，我就笑纳了，一定好自珍藏！C.这么多年来承蒙你的关怀照顾，我是受益匪浅。现在你家里遇到了难处，我自然也应该鼎力相助，竭诚回报。D.杨总率先发言，抛砖引玉，提出不少建设性的建议。接下来，请未发言的同志不吝才智，献计献策，畅所欲言。8.下列诗句描写的内容，与右图情境最吻合的一项是（）A.江春不肯留归客，草色青青送马蹄。B.独上层城倚危槛，柳营春尽马嘶闲。C.白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。D.相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。9.下列各句中，加点词的活用现象与其他三项

6、不同的一项是（） A.盖失强援，不能独完B.攀援而登，箕踞而遨 C.沛公已去，间至军中 D.人皆得以隶使之10.下列各句的句式与其他三项不同的一项是（）A.句读之不知，惑之不解  B.夫晋，何厌之有？ C.背负青天而莫之夭阏者   D.虽无丝竹管弦之盛11.下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A.君子博学而日参省乎己   B.白露横江，水光接天C.明月半墙，桂影斑驳D.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻12.下列句子翻译正确的一项是（）A.从余问古事，或凭几学书。——向我询问古代的事情，有时靠着书桌读书。B.苟非吾之所有，虽一毫而莫取。——假如不是我所拥有的，即使是一丝一毫也不能取

7、用。C.女也不爽，士贰其行。——女子也不高兴，因为男子的行为反复无常。D.因人之力而敝之，不仁。——因为别人的力量（做了国君），却损害他，是不仁义的。13.下列对《琵琶行（并序）》选段的赏析，不恰当的一项是（）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。A.开头两句点明了时间、地点、人物和事件。选择秋风中的枫叶和荻花为意象，渲染了一种悲凉的气氛，为全