关于开展教师多元化评价评选“教学标兵”“文明教师”的

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1、关于开展教师多元化评价评选“教学标兵”“文明教师”的通知各中小学：一年来，全县广大教师以“为学生一生幸福奠基，为教师专业化成长搭建平台”为宗旨，精诚团结、积极努力，促进了我县教育的内涵发展、均衡发展。我县都里镇山村教师韩保学四十年如一日坚守偏远、贫困的大山深处，在省委宣传部、省文明办、省教育厅、河南日报联合举行的首届河南省最美教师评选中，被评为“河南最美教师”，教体局机关被全国妇联授予全国“巾帼文明岗”称号，我县再次被市政府评为“教育工作先进县”。高招工作再创佳绩：全县普通高考成绩位居四县一市前列，本科上线（含对口）2852人，一本上线402人，本科上线率50.02%；全市理科前20名

2、考生中有我县考生5名；共有3名考生被清华大学、北京大学录取，近170名考生考入“985”、“211”院校。成绩的取得，是教育系统广大教职工团结拼搏、无私奉献的结果。为了继续在全县教育系统形成讲奉献、讲正气、爱学习的工作环境，营造积极向上的育人氛围，使广大教师能在各自的岗位上更好地发挥自己的才能，体现自我价值。经局党委研究，本着人尽其才的原则，尊重教师的个体差异，体现评价多元化，决定在全县教师中开展“教学标兵”、“文明教师”评选活动。现通知如下：一、评选内容评选共分两大类、十三项，第一类为教学标兵，含“教学改革标兵”、“教学能手标兵”、“教育科研标兵”、“青年教师标兵”和”教学管理标兵”

3、;第二类为文明教师，含“教书育人标兵”、“爱生如子标兵”、“精业博学标兵”“敬业爱生标兵”、“读书活动标兵”、“团结协作标兵”、“尊老敬老标兵”和“劝学控辍标兵”。二、评选标准教学标兵类:（一）教学改革标兵1.大胆创新，积极探索新的教育教学方法。2.不断拓宽视野，能使学生知识延展到相关学科，促进其知识成长。3.能自觉反思，善于把自己先进的教学方法和教学理念与同事、同行进行交流。（二）教学能手标兵1.注重学生良好学习习惯的养成。2.所教学科成绩优异、学生学习态度端正，对本学科学习兴趣浓厚。（三）教育科研标兵1.不断研读教育教学理论，善于学以致用，能用先进的教育教学方法指导教学。2.喜欢阅

4、读名家教育教学著作，积极反思自己的教育教学过程，能形成自己的理论观点，踊跃参加各级各类教育教学研讨会。3.善于把自己的教学反思和教研理论形成文字，积极投稿参与交流。（四）青年教师标兵1.年龄在35岁以下，能自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等法律法规，遵守学校纪律，不旷课，不迟到，不早退。2.责任心强，勇于创新，善于钻研。3.积极进取，虚心学习，不断进步。4.具有较强的专业知识和过硬的工作能力，教学方法能得到学生认可，教学成绩优秀。（五）教学管理标兵1.廉洁自律，积极探索学校管理方法，致力于科学利用学校资源，提高教育教学质量。2.遵循学生成长规律，不断提高学校教育教学水平；遵循教师专业

5、成长规律，为教师成长创造有利条件。3.以身作则，自觉遵守学校校规校纪；在关键时刻或重大事件中能身先士卒，起到模范带头作用。4.为人正派，公平对待每个教职员工，不厚此薄彼，积极兑现对师生的承诺。文明教师类:（一）教书育人标兵1.教育教学经验丰富，注重因材施教，在转化学困生和培优方面有着成功的范例。2.能较好的运用教育心理学原理，巧妙的化解和处理教育教学过程中的突发情境、帮助学生排解不良心理情绪。3.能够做到用心管理学生，用智慧启迪心灵，教育感化学生，如春风化雨，润物无声。（二）爱生如子标兵1.尊重学生的人格、自尊心和正当的兴趣爱好，充分信任学生、了解学生、建立良好的师生关系。2.面向全体

6、学生，爱严结合、循循善诱、诲人不倦，关注学生的心理健康。3.保护学生的合法权益，不体罚或变相体罚学生。4.能满足学生的个体需求，能对学生的学习、生活起到正确的引导作用。（三）精业博学标兵1、能不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质，使业务知识和实践技能更加精湛。2、具有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，具备学习、处事、生活、育人的智慧，具备广博的知识储备，能满足学生绵延不绝的求知欲。（四）敬业爱生标兵1.热爱教育事业，安心本职工作；热爱学校，教书育人，尽职尽责。2.对工作认真负责，勇于创新，能不断更新知识，有很强的教育责任感。3.严谨治学，认真备课、上课、辅导，认真批改作业。注重学生

7、的全面发展。（五）读书活动标兵1.积极参与读书活动，爱读书的习惯能感染和影响周围的教师和学生。2.读书态度端正，具有勤奋不辍的读书精神，能不断加强自我修养，不断把自己所学知识与教学相结合。3.勤奋好学，有认真书写读书笔记、随时记录感想、不断自我反思的良好读书习惯。（六）团结协作标兵1.尊重领导，团结同志。2.谦虚谨慎，不骄不躁，能与同事相互学习、相互帮助；在教育教学方面，注重与同事同行之间的交流与配合。3.热心帮助同事，积极参与学校集体活动。（