巧借校讯通平台搭建家校沟通桥梁1

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时间:2019-05-20

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1、巧借校讯通平台搭建家校沟通桥梁保康一中陈强内容摘要:对于一个孩子的人格塑造、世界观价值观的定位、身心的成长过程中,无论是家庭教育还是学校教育都同时发挥着重要的作用,缺一不可。而家庭教育与学校教育互相配合得怎样,对孩子今后的发展起了决定性作用。而伴随着当今社会信息技术的日益发展,新课程改革的逐步实施和深入,大力实施素质教育的条件下,信息技术又为学校教育与家庭教育搭建了一座桥———“校讯通”。“校讯通”是加速校园信息化进程、实现交互式沟通的重要手段,同时给教师和家长提供了一个互相交流的平台,使得教师与家长沟通更细致、更平常、更舒心。快捷、方便、实时地传递家、校信息,一来一往传递

2、着满满的都是我们对孩子们的关注,对孩子们的爱。“校讯通"既是一个家校之间的“中间人”,同时也是孩子们的“学校监护人”。我们的关注给了孩子努力进步的动力。家校配合,多抽时间关注孩子的成长,创设营造良好的家、校育人环境。关键词:校讯通交流配合关注爱教育,是一座桥。作为传承人类文化的载体,让孩子们通向知识的彼岸。狭义的教育主要是指学校教育。但请不要忘记,家长才是孩子的第一位老师,所以家庭教育也不容忽视。因此对于一个孩子的人格塑造、世界观价值观的定位、身心的成长过程中,无论是家庭教育还是学校教育都同时发挥着重要的作用,缺一不可。而家庭教育与学校教育互相配合得怎样,对孩子今后的发展起

3、了决定性作用。而伴随着当今社会信息技术的日益发展,新课程改革的逐步实施和深入,大力实施素质教育的条件下,信息技术又为学校教育与家庭教育搭建了另外一座桥———“校讯通”。一、“校讯通”的背景(现状分析)家长的心声:“早上起床忙做早饭、送孩子上学,上班忙到下班,下班还得买菜煮饭,料理一大堆家务事,剩下的时间还要给公司对账,每天都如此恶性循环,我都快忙疯了,哪有时间去管孩子啊?孩子我都放在接送班,它那里我看过,挺好的。”“老师,今天我把孩子送到你们学校来,反正我是没时间管教他,他若有所不听话,违反纪律,你打他就是了,狠狠地打,不怕的。”“我自己什么都不懂,孩子能学多少就是多少,平

4、时哪有去看他学习啊,顾着我的生意都忙不过来了,我也不要求他要拿什么成绩,反正我还不是这样就当上老板。教育孩子是你们这些教育工作者的事情,我都花了钱把孩子送过来了,你们就得做事啊。”老师们的苦恼:“晚上突然有急事要通知家长,嗨,又得一个一个打电话或发短信通知,真麻烦。”“学校要通知家长们明天早上开始学校就开始本学期的早餐计费啦,在QQ群里面发了留言,应该大家都看到吧,要是能直接发到手机就好了,可是一个班这么几十个人,得发多久啊!”“刚刚天气预报说明天会降温,想提醒家长给孩子们多放件衣服在书包,可是通过什么方式好呢?”“今天班上有8个学生获奖了,马上第一时间通知家长,让家长在苦

5、闷的工作中兴奋一下,高兴高兴,同时也可以在孩子放学前做好奖励准备,给孩子们一个惊喜!”综合所有问题和状况,家校联系之间,必须要有一个可以让家校关系、联系、消息透明化的工具。而这个工具正是“校讯通”。“校讯通”解决了一切家校联系受阻的问题,并为家校联系提供了一个广阔的场所和一个快捷、方便、实时的途径。同时,“校讯通”的出现解决了家校联系的一些盲点,让老师们的工作更省心,更放心。二、“校讯通”的重要功能“校讯通”的服务功能包括平安校讯通、短信校讯通、教学校讯通、秘书校讯通、心理校讯通这5个强大功能。而每个功能都有着它自己独特的方面。1.平安校讯通:在进出的各个校门口,合理地设置

6、感应点,保证最准确地收取学生平安到/离校信息。学校直接在电脑汇总和查询学生回校情况,对迟到、缺课的学生及时知悉、及时教育,让管理学生显得得心应手。新学期我校已经启动了平安短信,平安短信的功能是利用现代智能卡技术,通过校讯通平台的考勤功能及时向家长手机上发送孩子到校、离校时间的平安短信,向家长报安,便于家长及时了解孩子的出行情况,安心于自己的工作。报安:通过孩子到校和离校刷卡动作向家长发送报安短信。考勤:学校可以得到学生刷卡的记录,可以作为学校考勤的依据。2.短信校讯通:教师对参加的每个学生每周发送个性化的信息要达3条,特别强调所发送的信息必须客观而且有艺术性,要从学生的发展

7、性、可塑性和挖掘闪光点的角度去编辑信息,避免报喜不报忧或报忧不报喜,要用发展的眼光综合评价学生。3.教学校讯通:在教学模块中,家长们可以看到孩子最近在学习上取得的成绩,从而及时鼓励他们取得的进步,调整前进的方向。4.秘书校讯通:针对孩子容易忘记的年龄特点,教师在作业布置上发布信息,方便家长们及时查看并督促子女完成教学任务。5.心理校讯通:有一些悄悄话,孩子不想当面与家长或者教师说,心理论坛与留言则充当了第三方交流的平台。可以在孩子只言片语中了解他们的内心世界,从而引导、关心他们的心理健康发展,培养阳光孩子。三、总结

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