围绕主题抓住主线

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时间:2019-05-12

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1、理想中的幸福家园围绕主题抓住主线江苏省如皋中学刘顺然科学发展加快转变经济发展方式讨论:这种GDP增长,对改善人民生活、国家发展有益吗?会有什么后果?某地区砍伐大片森林,制作家具,然后投放市场销售,该地区的GDP因此增长了。但是,砍伐森林导致资源减少、水土流失和洪水泛滥,甚至使人们失去家园和生存空间。思考:如何从根本上解决这些问题呢?要求:树立科学发展观片面追求经济(GDP)导致问题:(不全面、不协调、不可持续)甚至出现“没有发展的增长”资源短缺、环境污染、生态破坏的后果。1.原因③是指导党和国家全部工作的强大思想武器,是必须长期坚持的指导思想必要性:①没有发展的增

2、长、资源短缺、环境污染、生态破坏重要性:②全面建成小康社会奋斗目标一、深入贯彻落实科学发展观(主题)2015年3月15日,李克强总理在《政府工作报告》中指出,今年经济社会发展的主要预期目标是:国内生产总值增长7%左右。专家表示:“中国经济发展进入新常态。7%的发展速度也不算低了,真正实现有质量和效益的7%的增长速度,并非是一件容易的事情。”【小组讨论】有网友认为:“GDP增速越快越好。我国国内生产总值增速的降低,预示着我国经济发展进入衰退期。”你怎样看待这一观点?新常态下面临的突出问题:●科研投入不足,影响自主创新能力的提高●产业结构不合理,经济发展方式亟待转变●

3、城乡差距大,影响全面小康目标实现●环境压力较大,影响可持续发展我国经济由高速增长进入中高速增长的新常态新常态,需要怎样的新作为?结合视频,感受浙江在促进经济社会发展过程中是如何贯彻落实科学发展观的一、深入贯彻落实科学发展观1.原因2.基本要求①第一要义:发展②核心立场:以人为本③基本要求:全面协调可持续全面发展文化建设政治建设经济建设全面发展实现经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体布局社会建设生态文明建设协调发展促进现代化建设各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调社会基本矛盾生产力生产关系经济基础上层建筑经济社会协调

4、发展可持续发展不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,实现经济社会永续发展。一、深入贯彻落实科学发展观1.原因2.基本要求①第一要义:发展②核心立场:以人为本③基本要求:全面协调可持续④根本方法:统筹兼顾深入贯彻落实科学发展观要求重要性根本方法强大思想武器、指导思想实现全面小康经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设第一要义核心立场基本要求——发展——以人为本——全面协调可持续——统筹兼顾要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点围绕主题主线→转方式、调结构互联网撬动浙江产业转型的事实给我们怎样的

5、发展路径启示?如何加快转变经济发展方式呢?一、深入贯彻落实科学发展观(主题)二、加快转变经济发展方式(主线)以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化,加快形成新的经济发展方式,推动经济持续健康发展。1.原因缺乏自主品牌,缺少核心技术,自主创新能力不足。中国是一个制造业的大国,但不是制造业的强国。思考:材料说明了什么问题?如何解决这一问题?实施创新驱动发展战略我国纺织服装出口占全球贸易总额的24%,但自主品牌不足1%,且没有一个世界品牌我国彩电、手机、计算机、DVD等产品的产量居世界第一,但关键芯片依赖

6、进口。我国企业不得不将每部手机售价的20%、计算机售价的30%支付给国外专利持有者。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。1.实施创新驱动发展战略原因:要求:坚持走中国特色自主创新道路,增强创新驱动发展新动力。【小组研讨】当前,制约创新能力的因素有哪些?你有过创新的尝试吗?教育;投入;体制机制;等等你懂的2.推进经济结构战略性调整◎地位:①把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,使经济发展更多依靠内需拉动,更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。②坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。(新“四化

7、”)③实施区域发展总体战略,推进西部大开发,振兴东北老工业基地,促进中部地区崛起,支持东部地区率先发展。◎要求:这是加快转变经济发展方式的主攻方向经济结构主要包括:产业结构、产品结构、城乡结构、地区结构、所有制结构、分配结构。“三转变”:①追求速度→追求质量、效益②依靠出口拉动→依靠内需拉动③依靠投入拉动→依靠科技、管理、劳动者素质提高粗放型→集约型“新四化”:工业化、信息化、城镇化、农业现代化“老四化”:工业、农业、国防、科学技术现代化全面振兴东北老工业优先推进西部大开发大力促进中部崛起积极支持东部率先发展区域发展总体战略速度----质量和效益投入拉动----科

8、技、素质、

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