2017高校教师资格证岗前培训《教师职业道德修养》题库

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1、单选题共204题1（）是人类活动最基本的特征，也是道德成为实践精神的主要依据。A.目的性B.过程性C.计划性D.价值性2“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.马克思主义D.旧唯物主义3“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。”这体现了（）。A.道德无用论B.道德意志论C.道德决定论D.非道德主义4道德把握世界的主要手段是（）。A.是非标准B.规章制度C.进行道德评价D.进行行政评价5道德把握世界的主要手段主要是进行（）。A.道德评价B.道德教育C.法律教育D.

2、道德修养6道德从萌芽到生成的关键条件是（）。A.人的主观能动性B.社会分工C.阶级斗争D.阶级利益7道德规范是一种（）。A.制度化的规范B.法律化的规范C.内化的规范D.外化的规范8道德是调整（）的行为规范的总和。A.人和人之间B.人与社会C.人与家庭D.人们之间以及个人与社会之间关系9对道德本质起决定作用的是（）。A.社会政治关系B.社会经济关系C.社会阶级关系D.上层建筑10封建社会道德在中国主要是借助于（）来实现的。A.国家政权B.宗教C.学校D.家庭11封建社会道德中的“三从”是针对（）。A.妇女的B.子女的C.男人的

3、D.官员的12封建社会道德最基本的原则是（）。A.维护氏族部落首领的利益B.维护氏族部落的共同利益C.维护奴隶对奴隶主的人身依附和绝对屈从关系D.维护封建的宗法等级关系13马克思主义（）道德具有超阶级的共同性。A.并不承认B.并不否认C.否认D.并不同意14奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德（）。A.日益扩大B.更为缩小C.越来越小D.更加平等15人类历史的第一个阶级道德类型是（）。A.奴隶社会的道德B.封建社会的道德C.资本主义社会的道德D.社会主义社会的道德16社会主义道德建设的总目的是（）。A.为人民服务B.在

4、全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系C.爱社会主义D.爱人民17社会主义职业道德的基本要求是（）。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会18以下关于奴隶社会道德的描述中，不正确的是（）。A.维护奴隶对奴隶主绝对屈从的道德关系B.道德调节的范围日益扩大C.在内容上有简朴性D.道德与法律明显分开19在社会上占统治地位的道德，必定是该社会经济关系中处于（）那个阶级的道德。A.支配地位的B.次要地位的C.反对地位的D.被统治地位的20资产阶级道德的核心是（）。A.金钱至上B.阶级压迫C.阶级剥削D.利己主义21资

5、产阶级道德之于封建道德来说是（）。A.巨大的退步B.巨大的进步C.一种倒退D.没有进步22《公民道德建设实施纲要》由中共中央于（）。A.2000年印发B.2003年印发C.2002年印发D.2001年印发23下列关于职业道德的说法中，正确的是（）。A.职业道德的内容因行业不同而有所不同B.职业道德在形式上具有随变性C.职业道德在适用范围上具有普遍性D.讲求职业道德会降低企业的人力资源从业考试竞争力24各种职业道德形成和发展的实践基础是（）。A.劳动B.阶级分化C.脑力劳动的出现D.职业活动的出现25按照本职工作岗位所制定的行为

6、准则办事，不以私害公，不出卖原则，即（）。A.勤俭节约B.爱岗敬业C.办事公道D.服务群众26职业道德的萌芽是在（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会27职业道德的最终归宿是（）。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众28职业道德在功能上具有（）。A.有限性B.适用性C.普遍性D.广泛性29不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。A.内在矛盾B.表现C.地位D.外在形式30把道德说成是“超历史”的，是（）。A.正确的B.基本正确的C.错误的D.可以的31道德有助于（）其所赖以产生的经

7、济基础。A.破坏B.巩固C.批判D.产生32当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。A.推进B.促进C.反D.正34道德发展的总趋势是不断（）。A.退步的B.进步的C.曲折的D.下降的35职业道德在内容上具有（）。A.广泛性B.普适性C.职业性D.普遍性36欧洲封建社会教会学校的教师是由（）。A.官吏兼任的B.贵族兼任的C.骑士兼任的D.神父兼任的37社会生产力的发展是教师职业产生的（）。A.经济基础B.社会基础C.理论基础D.思想基础38世界上第一所师范学校是（）。A.伦敦师范学校B.巴黎师范学校C.柏林师

8、范学校D.通州师范学校39我国封建社会官学教师职位的高低，往往以其（）。A.学历为标准B.在政府中所任职位为标准C.学问为标准D.专业为标准40在我国唐代官学发展兴盛之时，欧洲当时的学校则控制在（）。A.政府手中B.地方手中C.教会手中D.民间手中41（）是每个教师胜任工作的