“慕课”在护理教学中的应用与展望

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1、万方数据中华护理杂志2014年9月第49卷第9期“慕课”在护理教学中的应用与展望何国平杨云帆陈嘉王媛媛王瑶驴疆瓴寓【摘要】“慕课”是大规模网络开放课程的简称，在“慕课”平台上，大学名师的精彩讲授，学生的自主学习体验，师生形式多样的互动过程等被完整系统地实现。在分析“幕课”发展史、现状及特点的基础上，深入探讨了如何在护理教学中应用“慕课”．总结并分析了“慕课”在发展中可能遇到的挑战和对世界大学及我国护理教育影响。认为通过“慕课”进行护理教育改革．让更多中国人低成本或者无成本享受优质护理教育资源，是值得进一步研究的问题。【关键词】慕课；教育，护理；教育改革；课程Theapplicati

2、onandprospectofMOOCsinnursingeducation／HEGuo-ping。YANGYun-fan，CHEN-jia，WANGYuan-yuan，WANGYao【Abstract】MOOCsistheabbreviationofmassiveopenonlinecourses．IntheMOOCsplatform，wonderfullecturesofteachers，students’autonomousexperienceoflearningandavarietyofinteractionsbetweenteachersandstudentswillbe

3、achievedperfectlyandsystematically．Basedontheanalysisofthedevelopmenthistory，currentsituationandcharacteristicsofMOOCs，thisarticlefocusedonhowtouseMOOCsinnursingeducation，elaboratedthepossiblechallengesinthedevelopmentofMOOCsandtheimpactofMOOCsonnursingeducationinChina．HowtoapplyMOOCstonursing

4、educationalreformtopermitmoreChineseenjoyhighqualitynursingeducationresourcesatlittleornocost，isworthyoffurtherresearch．【Keywords】MassiveOpenOnlineCourse(MOOC)；Education，Nursing；EducationalReform；Curriculum“慕课”(MassiveOpen0nlineCourse，MOOC)在国内外已成为了教育改革的一个热门话题。北京大学前校长周其凤在卸任演讲中说：“希望世界上任何一个角落也有人在

5、学习北京大学的课程，他们拿到北京大学的证书。这是我的一个梦想。”随着北京大学首批“慕课”课程在edX上线．9月“edX”一词在国内搜索引擎的媒体关注度上升了700％⋯。“慕课”的三巨头之--Coursera宣布其5门课程已进入美国教育理事会(ACE)的学分推荐计划，学生选修的学分可获大学承认[2]。“慕课”进入正规高等教育体系的通道由此开启[3]。“慕课”引发了教育的第二次革命⋯，使大规模网络开放的学习成为可能，使全世界的人们共享优质教育资源成为可能。这种打破大学围墙的在线教育新模式。将对传统的护理教育带来怎样的冲击?如何在护理教学中应用“慕课”．促进中国高等护理教育发展，培养高级

6、护理人才，值得我们关注和思考。DOI：10．37610．issn．0254—1769．2014．09．016本研究为湖南省重点学科建设资助项目(编号：B121053337)作者单位：4lool3长沙市中南大学护理学院何国平：男，本科，教授，E·mail：hgpesu@aliyun．com2013—12—15收稿1“慕课”的背景1．1“慕课”是什么“慕课”(MassiveOpenOnlineCourse)英文直译就是“大规模网络开放课程”[5]。Massive，大规模的，指课程注册人数多，目前斯坦福大学一门《人工智能导论》的免费课程注册人数已达16万[63；Open，开放的．指没有设

7、置门槛，世界上任何一个角落，只要有一台互联网电脑，就可以注册学习⋯；Online，在线的，指课程7dx24h在线．学生可以在线观看视频、完成并提交作业、讨论互动、互评作业、参加测试[8j；Course．课程，指课程是一个完整的教学模式，有参与、有反馈、有作业、有讨论和评价、有考试与证书【9]。1．2“慕课”的发展史1．2．1在全球的发展2008年．“慕课”这个术语首次被加拿大爱德华王子岛大学网络传播与创新主任戴夫·科米尔(DaveCormier)与国家人文教育技术应用