机制的历史演变

《机制的历史演变》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、激励机制的历史演变综述摘要：本文首先对激励机制的主要分类和内容作了一个概述，主要观点是激励机制主要分为物质激励和精神激励。然后对中国的激励机制的演变过程和西方的激励机制的演变过程作了论述，涉及到了许多类别的理论，对中西激励机制的历史演变作了个梳理。主要采用了总分的方法。关键词：激励;模式;理论激励机制在管理学中，就是通常所说的调动人的积极性的问题。激励是管理工作的重要环节，激励手段反映到管理实践中，就是调动人的积极性的各项措施。方法有奖罚激励、尊重激励、榜样激励、表率激励、目标激励（要使目标具有吸引力，就必须使目标和组织成员的需要相联系）、政治激励、经济激励、职业生

2、涯激励、文化激励等。五种激励模式：使命式激励模式、工作激励模式、价值分享激励模式、提供学习机会的激励模式、增进名誉的激励模式。现代管理学表明：人的工作绩效取决于工作能力和激励水平，当一个人的工作能力一定时，其工作绩效的大小取决于激励水平的高低。美国哈佛大学的心理学家威廉詹姆斯在对职工的激励研究中发现，缺乏激励，一个人自身的潜能只能发挥20%-30%，正确而充分的激励，则能使人发挥其自身潜能的80-90%，相当于激励前的3至4倍。激励模式主要有以下几种：一是“胡萝卜”式激励。这种激励方式其实质是一种“单质”的物质激励模式,把人看成完全的经济人。二是“大棒”式激励。这

3、种激励方式其实质是一种“单质”的官僚行政强制激励模式,把人看成纯粹的动物。三是“胡萝卜”加“大棒”式激励。这种激励方式其实质是一种物质激励和官僚行政强制激励两者相结合的具有“双质”特征的激励模式,“泰勒制”是这一模式的典型代表。四是“文化”式激励。通过建立自己的文化来达到激励人的目的,而这种文化是建立在原有的严格等级制度基础之上的。具体来说，激励机制包括两方面的内容：一方面是物质激励,另一方面是精神激励。“物质激励与精神激励两者是对立统一的，不可偏废，人类社会离开了哪一种激励都不可能正常发展。”物质激励通过对广大职工物质需求的满足，提高其积极性和创造性。物质激励是

4、基础，是从事工作的必要保障，人们只有首先解决吃、穿、住、行等物质生活问题，才有可能从事精神生产和精神生活活动。当年拿破仑为了激励部队的高昂士气，慷慨地给立下战功的官兵们以物质奖赏；西方一些国家往往不惜用重金奖赏在国际比赛中为本国争光的体育健儿。“在加快市场经济体制的发展步伐，商品经济异常活跃的情况下，职工的物质需求、价值观念发生了深刻的变化。一些青年人择业、职工选岗往往最重要的条件之一就是看物质待遇。如物质需求得不到合理满足,就会出现不安全因素,职工与领导之间就会产生对立情绪与不信任感。”另一方面是精神激励，主要是指激发人的热情，启动人的积极性、主动性，使人有一股内

5、在的动力、朝向所期望的目标前进。物质利益是决定人们行为的一种动因，人的物质需要得到一定满足的基础上，精神方面的需求便占了主导地位，成了优势需要。精神激励是指通过对职工正当精神需要的满足、引导、升华，使人在正确思想、健康情绪的支配下，充分发挥积极性、主动性和创造性，在改造客观世界的同时，不断地发展和完善自己。目的主要是启发人的心灵，激发人的动机，挖掘人的潜力，使之充满内在的活力和动力，引导被激励者行为指向既定目标的实现。它对物质激励能产生巨大的推动作用和有力的保证作用。精神激励是进行物质激励的有力保证；精神激励是解决职工难点、热点问题，调动积极性的重要环节；精神激励能使

6、制度管理更好的发挥职能作用；精神激励是建立新型人际关系的有效方法。满足低层次的物质需求只能抑制不满情绪的产生，只有进一步满足高层次的精神需求,才能激励人的积极性充分发挥。在制度建设较合理、完善的情况下，精神激励将发挥重要作用。这样才能最大限度地调动人们的积极性，激励他们自重、自尊、自爱、自觉为社会理想目标、为集体和个人利益而发挥自己的聪明才干，作出应有的贡献。一、中国的激励机制的历史演变过程1.1马克思主义的激励理论：邓小平的把精神激励和利益激励有机的结合起来的激励机制。包括以下几个方面的内容：明确奋斗目标，引导群众为自身利益而奋斗；绘出“三步走”的蓝图，让群众不

7、断得到新利益而受鼓舞；调整利益关系，让群众保持心理平衡。此激励机制打破平均主义，鼓励一部分人、一部分地区先富起来；提出“公平”、“竞争”、“效率”、“效益”原则；提出社会主义市场经济体制。邓小平同志指出：“如果不讲物质利益原则，那就是唯心论”。因为，“精神文明说到底是从物质文明来的嘛！”邓小平同志强调指出，在人才使用上不要论资排辈，在培养中青年干部时，对“特别优秀的.要给他们搭个比较轻便的梯子，使他们越级上来”，“对那些真正有本事的人，要放手提拔，在工资级别上破格提高”。江泽民同志在中共十五大报告中指出：“人才是科技进步和经济社会发展最主要的资源，要