玻尔的原子模型、能级

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1、玻尔的原子模型能级1、氢原子的核外电子从距核较远的轨道跃迁到距核较近的轨道过程中[]A：原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能增大，原子的能量增大B：原子要放出光子，电子的动能减少，原子的电势能减少，原子的能量减少C：原子要放出光子，电子的动能增大，原子核的电势能减少，原子的能量减少D：原子要放出光子，原子的动能增大，原子的电势能减少，原子的能量保持不变2、一个氢原子处于第3能级时，外面射来了一个波长为6.63×10－7m的光子，下列说法正确的是[]A：氢原子不吸收这个光子，光子穿过氢原子B：氢原子被电离，电离后电子的

2、动能是0.36evC:氢原子被电离,电离后电子动能为零D:氢原子吸收光子,但不电离3、按照玻尔理论，一个氢原子中的电子从一个半径为ra的圆轨道自发地直接跃到一半径为rb的圆轨道上，ra>rb，在此过程中[]A：原子要发射出一系列频率的光子B：原子要吸收一系列频率的光子C：原子要发射出某一频率的光子D：原子要吸收某一频率的光子4、氢原子的核外电子由一个轨道跃迁到另一轨道时，可能发生的情况有[]A：放出光子，电子动能减少，原子势能增加B：放出光子，电子动能增加，原子势能减少C：吸收光子，电子动能减少，原子势能增加D：吸收光子，电

3、子动能增加，原子势能减少5、根据玻尔理论，在氢原子中，量子数n越大则[]A：电子轨道半径越小B：核外电子速度越小C：原子能级的能量越小D：原子的电势能越小106、欲使处于基态的氢原子被激发，下列可行的措施是[]A：用10.2ev的光子照射B:用11ev的光子照射C:用14ev的光子照射D:用11ev的电子碰撞7、氢原子处于基态，被一束单色光照射的，共发射出三种频率分别为1、2、3、的光子，且1>2>3，则入射光子的能量应该是[]A：h1B:h2C:h3D:h(1+2+3)8、玻尔提出的原子结构模型中所做的假设是[]A：原子处

4、于定态时，电子虽做加速运动，但并不辐射能量B：原子的不同定态同电子绕核沿不同轨道运动相对应C：电子从核外某一轨道跃迁到另一轨道时，辐射（或吸收）一定频率的光子D：电子跃迁时辐射光子的频率等于电子绕核运动的频率9、在氢原子的能级图中，设辐射的光子A、B、C的能量和波长分别为EA、EB、EC和1、2、3，其中EA=E2-E1，EB=E3-E1，EC=E3-E2，则[]A：EB=EA+ECB：B=A+CC：B=A+CD：=+10天然放射现象1．以下哪些实验现象可以说明原子核内部有复杂的结构[]A：粒子散射实验B：光电效应C：原子的

5、线状光谱D:天然放射现象2．天然放射现象放出三种射线，即射线、射线和射线，这三种射线中[]A：使空气电离作用最强的是射线B：贯穿物质本领最大的是射线C：质量最大的是射线D：速度最大的是射线3．用哪种方法可以减缓放射性元素的衰变[]A：把该元素放在低温处B：把该元素密封在很厚的铅盒子里C：把该元素同其他的稳定元素结合成化合物D：上述各种方法无法减缓放射元素的衰变4．一个放射性原子核发生一次衰变后变成原子核；接着又发生一次衰变变成原子核，它们的质量数和电荷数之间满足的关系有[]A：a=e+4B:c=eC:c=f-1D:b=f+1

6、5.(钍)经过一系列和衰变，变成（铅）[]A：铅核比钍核少8个质子B：铅核比钍核少16个中子C：共经过4次衰变和6次衰变D：共经过6次衰变和4次衰变106．若元素A的半衰期为4天，元素B的半衰期为5天，则相同质量的A和B，经过20天后，剩下的质量之比mA:mB为[]A：30：31B：31：30C:1：2D：2：17．氡222衰变为钋218的半衰期为3.8天,20g氡222经过7.6天后还剩下[]A:10gB:5gC:2.5gD:1.25g8.设某放射性同位素A的半衰期为T,另一种放射性同位素B为半衰期为T/2,在初始时刻,A

7、的原子核数目为NO,B的原子核数目为4NO,则[]A:经过时间T、A、B的原子核数目都等于NO/2B：经过时间2T、A、B的原子核数目都等于NO/4C：经过时间3T、A、B的原子核数目都等于NO/8D：经过时间4T、A、B的原子核数目都等于NO/169．一块氡222，放在天平的左盘时，需在天平的右盘加444g砝码，天平才能处于平衡，氡222发生衰变，经过一个半衰期以后，欲使天平再次平衡，应从右盘中取出的砝码为[]A：220gB:8gC:2gD:4g10原子核的人工转变原子核的组成1、氕、氘、氚是同位素，这是因为它们()A、具

8、有相同的质子数B、具有相同的中子数C、具有相同的核外电子数D、具有相同的化学性质2、放射性元素发生衰变时，放出一个负电子，这个负电子()A、是核外电子从内层轨道跃迁出来的B、是核内电子受激发而辐射出来的C、是核内的一个中子发生衰变而放出的D、是核内的一个质子发生衰变而放出的3、衰变成铅的过