(人教新课标)六年级语文下册同步练习 匆匆

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1、《匆匆》练习 一、看拼音,写词语。   línɡ lì     pái huái   chì luǒ   zhē wǎn   (  )    (  )    (  )     (  ) 二、给下面句子中加黑的字选择正确的读音,用“√”标出。   1.毛泽东主席曾(cén cénɡ)赞扬过朱自清的骨气,说他“一身重病,宁(nínɡ nìnɡ)可饿死,不领美国的‘求济粮(niánɡ liánɡ)’”。   2.过去的日子如薄(báo bó)雾,被初阳蒸(zhēn zhēnɡ)融了。   3.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪(luó nuó

2、)移了;我也茫茫然跟着旋转(zhuǎn zhuàn)。   4.等(děn děnɡ)我睁开眼和太阳再见,这算又溜(liū liú)走了一日。我掩(yǐn yǎn)着面叹息。 三、填上合适的词语。   凝然的         飞快地              地挪移   斜斜的         拼命地              地跨过 四、照样子,写词语。   例:泪(潸潸)   眼(  )  绿(  )  急(  )  乐(  )   汗(  )  白(  )  笑(  )  哭(  ) 五、比较下面的句子,意思相同的打“√”

3、,不同的打“×”。   1.我不知道他们给了我多少日子。    他们给了我多少日子,我不知道。     (  )    2.我的日子滴在时间的流里。      时间的流滴在我的日子里。        (  )    3.新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。      在叹息里,新来的日子的影儿又开始闪过了。(  ) 六、选字填空。       着  了  过  啊  吧  呢   1.太阳他有脚(  ),轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟(  )旋转。   2.看来今天我是不得不去一趟(  )。   3.去的尽管去(  ),来的尽

4、管来(  );去来的中间,又怎样地匆匆(  )? 七、读句子,看看下面各句使用了什么修辞手法,把答案写在括号中。   1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(  )   2.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(  )   3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?  (  )   4.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(  )   5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。( ) 八、课内阅读。   太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆

5、里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上(  )过,从我脚边(  )去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又(  )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(  )过了。   1.在文中“□”处填上合适的标点。   2.画“  ”的句子运用了    的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。       的时候,日子从               。       的时候,日子从     

6、          。    3.在文中括号里填上合适的词,这四个词表现了          。    4.用“   ”画出文中的一个拟人句。   5.用一句话概括本段内容。  九、课外阅读。光  阴   谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。   当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬(shí shì)时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏(zòu còu)。   当蓓(bèi péi)蕾在春风中粲然 A (zhàn)开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时,他悄无声息地

7、走着,欢笑不能挽留他的脚步。   当枯黄的树叶在寒风中飘飘 B (zhuì)落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他(  )沉着而又默默地走,叹息也不能使他停步。   他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。   他公正。(  )你权重如山,腰缠万 C (ɡuàn),(  )一介布衣,两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷(zhèn zhì)千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。   你珍重他,他(  )在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。   你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。   有时

8、,短暂的一瞬会成为永恒,这是(  )他把脚印深深地留在人们的心里。   有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙 D (yān)没了他的脚印。   1.将文中加黑字不正确的诗音删去。   2.在文中A、B、C、D处填写正确的字。   A:       B:

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