section a 导学案

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1、由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费SectionA导学案学习目标：1、学会一些职业的名称单词2、学会使用一般将来时谈未来自己职业和打算安排学习重点：1、学习使用一般将来时2、掌握宾语从句及其用法学习难点：如何正确使用宾语从句学习过程：xkb1.com新

2、课

3、标

4、第

5、一

6、网一、情景导入(warmup)分别询问学生的父母的职业，T:Whatdoesyourfatherdo?Whatdoesyourmotherdo?Whatdoyoudo?让学生自己回答。二.新课导入(newlesson)通过询问

7、学生父母的职业引入新课Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?帮助学生回答I’mgoingtobeapoliceman.Howareyougoingtodothat?www.xkb1.comI’mgoingtostudyscienceandlaw.二、教授新课1、学习1a,朗读图中对话和方框中的词汇后让学生对1a做出正确的回答。wWw.xKb1.coM2、学习1b,认真听录音完成1b的任务，并根据听力信息和1c由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费由莲山课件提供http:/

8、/www.5ykj.com/资源全部免费的对话，并对其他工作编出新对话，练习并展示。xkb1.com1、听力练习，学习2a、2b，听第一遍完成2a，听第二遍完成2b并核对答案。2、小组练习，根据听力信息和2c方框中的对话练习第三人称的句型。3、阅读训练，a.听力录音并分角色朗读2d对话三遍。b.让学生找出文中新词、词组和不懂的新知识。c.谈论解决新知识，对于有疑惑的加以补充说明。[来源:Z*xx*k.Com]d.提出关于对话问题，让学生回答。四、活动练习XKb1.Com学习3a、3b，让学生进行小组谈论，找出正确答案，进行

9、两人小组的对话练习，然后在课堂中展示练习成果。1、语法角1、begoingto+v原形表达一般将来时，表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事。例如：We’regoingtotheGreatWallonSaturdaymorning.我们打算星期日上午去长城。2、when引导的时间状语从句，当主句为一般现在时或一般将来时时，从句用一般现在时，当主句为过去进行时时，从句用一般过去时。例如：Heisgoingtoplaybasketballwhenheisfree.当他有空时，他打算去打篮球。Wewerealltalking

10、loudlywhentheteachercamein.六、自我评估xkb1.com由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费用括号内所给动词的适当形式填空。新

11、课

12、标

13、第

14、一

15、网　　1.Wearegoingtodomoreexercise_________(keep)fit.　　2.Iamgoingto__________(be)adoctorwhenIgrowup.　　3.I’mgoingtopractice______(play)

16、theguitareveryday.　　4.Whendidyoulearn__________(play)theviolin?　　5.—Shallwegotothemoviestonight?　　—That_________(sound)interesting.对划线部分提问。　　1.Iamgoingtolearntoplaythepiano.（就划线部分提问）　　_______________________yougoingtodo?　　2.I’mgoingtobeapilot.（就划线部分提问）　　__________

17、__areyougoingto____________?　　3..Iwenthikinglastweek.(用nextweek改写)　　I____________hikingnextweek.　　4.Hepracticesplayingthepianoeveryday.　　_______________________doeshepracticeplayingthepiano?七、开心123加油12新课标第一网系列资料www.xkb1.com由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费由莲山课件提供h

18、ttp://www.5ykj.com/资源全部免费由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费