《怎样让水底的物体浮在水面上》刘清华教案

《《怎样让水底的物体浮在水面上》刘清华教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、主题活动沉与浮主题活动一：目标:怎样让沉水底的物体浮在水面上老河口市中心幼儿园刘清华                                                             教学目标：（1）幼儿探究用各种方法或借用辅助材料使下沉的物体浮起来。  （2）尝试用简单的图画记录观察结果，并大但用语言表述出来。   （3发现沉浮现象与探索沉浮逆向变化的乐趣，体验实验合作的乐趣。重点：借用辅助材料帮沉宝宝浮在水面上。难点：用不同的材料探索帮沉宝宝用不同的方法将其浮在水面上。  2、教学准备    

2、（1）教学试验材料：各种能沉、浮的物品（带瓶盖儿的塑料小瓶，铁钉，雪花片，泡沫，玻璃珠，吸管，纸，湿布片大容器九个、记录表等。    （2）科学术 语及词汇：沉、浮。    （3）教学的难点：用不同的方法使下沉的物体浮起来。    （4）课前准备：收集各种实验所需的废旧物品。    （5）实验记录：绘画形式。    3、教学过程    （1）情景导入：　老师自制两个手偶（箭头向下的是沉宝宝，箭头向上的是浮宝宝）在有大海背景图下进行情景表演：大家好！我是沉宝宝，我是浮宝宝，今天我们要去海上游玩啦！沉宝宝刚跳进大海就咕咚一

3、下沉入海底，眼前一片黑，什么也看不见了，浮宝宝漂浮在水面上，她漂呀漂呀，他抬头一看，哇，好美呀！他看见了美丽的天空，看见了飞翔的小鸟，他还看见了海面上帆船，多么美呀！这时沉宝宝大喊：我太羡慕你了，我什么也看不见，我也想浮到海面上，沉宝宝使劲往上游，可是最终还是沉下去了。怎么办？小朋友们，你们愿意帮助我吗？怎样让沉宝宝浮在水面上呢？    （2）小朋友们小组讨论，后发言。小朋友们想了这么多的办法，太谢谢你们了。可是我还有更多的好伙伴们，它们也需要你们的帮助。分析（通过情景表演，生动形象激发了幼儿探索欲望，巧妙地将本次活动

4、的问题抛给孩子，鼓励孩子们根据已有的生活经验，大胆想象，帮助沉宝宝浮起来。） （3）出示沉宝宝的好伙伴           1、请小朋友们看看、说说都是些什么材料？（分析：通过熟悉并认识材料，了解材料的共性）            2、如果把这些东西放进水里，它们会怎样？今天的任务就是如何让沉在水底的物体浮在水面上呢？老师还给了你们提供了辅助材料，帮你完成这次试验任务。            3、我们一起来看一看百宝箱里都有什么材料。介绍百宝箱里的材料（塑料吸管，雪花片，泡沫，纸）。            5、 那怎样

5、借助这些材料让沉在水底的物体浮在水面上呢？分析（通过观察进一步了解活动材料的特性，为猜想和实验操作做好充分的准备）   （4）猜想：你想用什么办法或者是借用哪种材料帮助它浮在水面上？待会小朋友们实验一下就知道了。在实验之前，我有以下几点要求：         1、 每人拿一种沉宝宝。（在百宝箱里选取一种辅助材料材料）。2、操作时不要把水撒在外面，如果不小心撒了要用抹布擦干。3、可以与其他小朋友商量调换辅助材料。4、每位小朋友实验完毕请做好记录。直到实验成功为止。（5）幼儿实验，教师巡回指导 （6）第一次实验：选择材料，

6、让沉下去的东西浮起来。  记录：记录实验方法，并用自己喜欢的符号表示实验成功与否？（分析：用绘画形式表现实验过程，符合幼儿特点，尊重幼儿个性发展，锻炼幼儿的绘画能力）    （8）交流：你用什么办法让沉下去的东西浮起来的？成功了吗？交流记录情况   1 你是怎样让钉子浮在水面上的？借助瓶子将钉子放进瓶子里，或把钉子扎在泡沫上。    2你是怎样让雪花片浮在水面上的？将雪花片搭在两根吸管上     3你是怎样将玻璃珠浮在水面上。用纸摺成船把珠子放在上面，或把珠子放在泡沫板中间挖的凹槽里。      4怎样让布浮在水面上？

7、将布撑开搭在吸管上。（分析：由于幼儿目标明确，在实验时根据已有的生活经验进行再创造，并让幼儿通过绘画形式来表现自己的实验过程，利用集体交流这一环节，为幼儿提供一个共同交流学习的平台，不仅让幼儿有一个语言表达的机会，而且让幼儿感受到试验成功给他们带来的喜悦，体验和大家一起分享试验成功的乐趣。）　师小结：小朋友们真能干，帮助沉宝宝想出了这么多的好办法让它们浮在水面上，特别是xx小朋友绘画的特别形象，讲解的很清楚。今天的实验，使我们懂得了浮在水面上的物体能帮助让沉宝宝浮在水面上，从中也学到了许多科学知识。科学知识能帮助我们解

8、决生活中的很多问题，学以致用。请小朋友们想一想，在我们的生活中，有哪些利用沉浮的现象解决生活中的问题呢？（幼儿讨论后发言：潜水艇能潜水，穿游泳衣游泳等........)播放短片：你们看，这是潜水艇,它可以浮在水面，也可以悬在水中，还能沉到水底，为什么呢？我们生活中利用铁皮做成的大船也能浮在水面上。小结：今天小朋友们的实验让我想到，