2.1两条直线的位置关系(2)正式用

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1、两条直线相交一般情况特殊情况复习:两条直线平行两条直线的位置关系观察思考请同学们观察下列图片,图中的线段所在的直线呈现的位置关系是什么?第一环节走进生活引入课题2.1两条直线的位置关系(2)——垂直及其垂线的性质学习目标:1、会用符号表示两直线垂直,能借助三角板、折纸和方格纸画垂线幷掌握垂线的性质。(重点)2、经历从生活中提炼、动手操作、小组观察交流、猜想验证、简单说理等活动探究归纳垂直的有关性质,进行简单的应用。(难点)3、激发学生学习数学的兴趣,体会“数学来源于生活反之又服务于生活”的道理,在解决

2、问题的过程中了解数学的价值,通过“简单说理”体会数学的抽象性、严谨性。在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,当α=90°时,a与b垂直.当b的位置变化时,a、b所成的角α也会发生变化.当α≠90°时,a与b不垂直,叫斜交.两条直线相交斜交垂直垂直是相交的特殊情况)αabbbbb)α观察与思考1.垂直定义:两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,那么称这两条直线互相垂直。其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。例如、如图,a、b互相垂直,O叫垂足.a叫b的垂线,b也叫a的垂线。baO

3、从垂直的定义可知,判断两条直线互相垂直的关键:只要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。一、垂直:ba1)图形:Oα2)文字:a、b互相垂直,垂足为O3)符号:a⊥b或b⊥a,若要强调垂足,则记为:a⊥b,垂足为O2.垂直的表示:注意:两条线段(或射线)互相垂直是指这两条线段(或射线)所在的直线互相垂直。ABCDO书写形式:如图,直线AB与CD相交于点O,当∠AOD=90°时,直线AB与CD有怎样的位置关系?①∵∠AOD=90°(已知)∴AB⊥CD(垂直的定义)书写形式:反之,若直线AB与CD垂直

4、,垂足为O,那么,∠AOD等于多少度呢?②∵AB⊥CD(已知)∴∠AOD=90°(垂直的定义)(∠AOC=∠BOC=∠BOD=90°)3.垂直的书写形式:1、(1)如果直线AB与直线CD垂直,(2)如果用l、m表示这两条直线,那么直线l与直线m垂直,那么可记作:可记作:l⊥m(或m⊥l)ABCDOlmAB⊥CD(或CD⊥AB)巩固检测2、哪些角是直角,在图上用直角符号标记,哪些线互相垂直,用垂直符号标记,并写出垂足。mAAABOBBnCDCDCD(1)(2)(3)(4)a.记作b.记作c.记作d.记作

5、垂足为。垂足为。垂足为。垂足为。m⊥nAC⊥CDBD⊥CD点O点C点DAB⊥BD点B3、去伪存真(对的打“√”,错的打“×”。)(1)两条直线垂直时,则这两条直线一定相交。()(2)两条直线相交时,则这两条直线一定垂直。()(3)在同一平面内,两条直线的位置关系有3种:相交,平行,垂直。()反思提高:垂直是相交的特殊情况。√××动手画一画1:你能画出两条互相垂直的直线吗?你有哪些方法?小组交流,相互点评用自己的语言描述你的画法。第二环节动手实践、探究新知问题:如果只有直尺,你能在方格纸上画出两条互相垂

6、直的直线吗?折一折,试一试你能用纸折出两条互相垂直的直线吗?小试身手你能借助三角尺(或量角器)画出两条互相垂直的直线吗?做一做,想一想在下面两个图中,分别过点P作l的垂线,你能作出来吗?每个图中你能作几条?llPPlA如图,已知直线l和l上的一点A,作l的垂线.B4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线.1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合;3移:移动三角板到已知点;2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上;则所画直线AB是过点A的直线l的垂线.垂线的画法:动手画一画2lA如图,已知直线l和l外

7、的一点A,作l的垂线.B4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线.1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合;3移:移动三角板到已知点;2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上;则所画直线AB是过点A的直线l的垂线.请同学们画一下1.垂线的画法:垂线的性质1:平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。经过一点画已知直线l的垂线,这样的垂线能画出几条?你得到了什么结论?说说看!合作探究下面关于垂线的性质,说法正确的是()A、过一点有一条直线与已知直线垂直。B、过一点可能有一条直线与已知直线垂直。C、

8、过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。D、过一点能画出几条直线与已知直线垂直。跟踪检测ClPOCBA点P是直线l外一点,PO⊥l,O是垂足,点A、B、C在直线上,比较线段PO、PA、PB、PC的长短,你发现了什么?动手画一画3:POBAC垂线的性质2:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短。简称为:“垂线段最短”。l线段PO的长度叫做点P到直线l的距离点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫点到直线的距离.注意:(1)垂线段是图

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