视觉传达中的移情设计研究

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时间:2019-05-23

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1、硕士学位论文视觉传达中的移情设计研究作者姓名:学科专业:学院(系、所):指导教师:陈钰汀设计艺术学建筑与艺术学院孙湘明教授中南大学2012年11月分类号UDC硕士学位论文密级视觉传达中的移情设计研究ResearchontheEmpathicDesigninVisualCommunication作者姓名:学科专业:学院(系、所):指导教师:陈钰汀设计艺术学建筑与艺术学院孙湘明教授敝答辩日期~12./i.27答辩委员会拂型7中南大学2012年11月原创性声明本人声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加以标注

2、和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。作者签名:丝!鱼垒乏3日期:兰旦三年卫月望日学位论文版权使用授权书本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公

3、众提供信息服务。作者签名::蛰:鱼三j导师签名作者签名:边:丝!)导师签名硕士学位论文摘要视觉传达中的移情设计在后现代主义的影响下,呈现出许多非理性因素的特征,着重关注人的精神需求和情感满足。移情设计是一种设计观念,但它有着不同于一般设计的特殊性;即审美性和伦理性高于功利性,精神价值大于物质价值。移情设计是一种基于移情理论的设计思想,有利于设计者理解受众的情感体验,将设计者、设计物、受众三位一体进行解读,把握激发移情共鸣的设计原点。本文以移情设计为研究对象,分析了交叉学科领域的现状,以移情原理作为铺垫,然后对其非理性因素进行解读,并以此为基础对移情设计的视域和

4、思辨进行探寻。文章首先论述了移情设计的相关原理。指出移情的基础在于情感需求,提出情感可视化;并分析了移情的心理机制和审美意境。在此基础上,探析移情设计中的非理性因素,提出情感因素、想象因素与灵感因素三者之间存在辩证的逻辑关系。其次从移情设计的视域出发,提出移情设计具有象征移情和内摹仿移情两种理念;按其媒介的物质化和非物质化,又分为内在和外在移情;并以人本主义和可持续发展价值观作为价值导向进行探讨。然后站在思辨的高度,对移情设计的实用功能、审美体验和人道导向进行反思。梳理了移情设计的功利境界、审美境界、伦理境界,对其实用性、审美性和伦理性之间的关系进行辩证分析。

5、最后对全文进行归纳总结,对研究的不足之处进行补充,指出其发展过程中可能存在的问题和阻碍。关键词视觉传达,移情,设计,非理性因素ABSTRACTW.ththeinfluenceofpost-modernism,thedesignofempathyinthevisualcommunicationshowsthecharacteristicwithmanyirrationalfactors,whichfocusonpeople’Sspiritualneedsandemotionalsatisfaction.Empathydesignisnotonlyanexperi

6、mentalresearchmethod,butalsoakindofdesignthoughtswhichisbasedontheempathytheory.111ispapertakesempathicdesignastheresearchobject,analyzesthestatusofthecrossingdisciplines,theninterprettheirrationalfactorswiththeempathyprincipleasforeshadowing,andexplorestheperspectiveandspeculativeo

7、ftheempathicdesign.Firstly,thispaperdiscussestheprincipleofdesignempathyandpointsoutthatempathyisbasedonemotion.Thenemotionvisualizationisputforward.Then,thepaperinvestigatestheirrationalfactorsinempathydesign,andfindsthatthereexistsdialecticallylogicrelationshipamongtheemotionalfac

8、tors,theimagination

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