现代舞与中国舞的艺术比较

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1、现代舞与中国舞的艺术比较主讲:欧光艳(教授)主办:黔南民族师范学院科研处承办:黔南民族师范学院音乐系2012年3月3日欧光艳女苗族1963.9生,贵州省三都县人,中共党员。现任黔南民族师范学院音乐系副主任、副教授。研究方向:舞蹈人类学、舞蹈教育。科研成果:发表的论文有:《论水族古歌的美学思想》在《黔南民族师范学院学报》2004.4期发表。《水族舞蹈在水族原始文化中的二级趋向》发表在核心刊物《贵州民族研究》2004.4期。《舞蹈与戏剧的关系》发表在《戏文》2005.4期,《音乐节奏在舞蹈教学中的作用》发表在《黔南民族

2、师范学院学报》2005.4期,论文《促进高校舞蹈教育良性发展的策略思考》发表在《中国教育研究论坛》2010、4期第11卷总第131期。《人类学视野下的水族稻田祭祀仪式舞蹈文化解读》在《西南民族大学学报》2011.3期上发表。获得的奖项有:2005.9获黔南民族师范学院颁发的“优秀教学二等奖”。2007.2获黔南民族师范学院颁发的“科研先进个人三等奖”。2005.11编导的水族舞蹈《打猎舞》在参加第一届全国大学生艺术展演活动中获贵州省教育厅颁发的一等奖。2009.3编排的水族民歌《卯坡情歌》在参加第二届全国大学生艺术

3、展演活动中获贵州省教育厅颁发的二等奖。课题研究情况:2004.11立有黔南民族师范学院重点项目《水族舞蹈的挖掘与研究》,项目负责人.已结题。2007.12立有黔南民族师范学院重点项目《民族民间舞蹈与民族民间体育竞技的赖存发展优势》课题研究,项目负责。在研。2007.11—立有贵州省教育厅的高校社科项目《水族原始舞蹈肢体语言与水族文字渊源探寻》课题研究,项目负责人。2010参与贵州省省长基金支柱项目《水族历史文化研究》。2009.9—2010.7期间在中央民族大学舞蹈学院跟随朴永光教授做国内访问学者。现代舞蹈与中国舞

4、蹈的艺术比较与欣赏I:舞蹈视频12芭蕾舞公主.flv现代舞蹈:现代舞蹈是20世纪初产生的、历史并不长的新艺术品种。现代舞是一种努力向地面寻找表演空间的新艺术,这一新的舞蹈艺术品种是受了20世纪以来飞速发展的科学技术和现代文艺思潮影响的产物。现代舞对传统舞蹈,尤其是芭蕾的风格和规范进行了扬弃,强调人体动作的表现力,内心情感的自由抒发,在一张一弛之间揭示人和社会的复杂性。中国舞蹈:经过千年历代发展演变,中国舞蹈逐渐形成了自己传统风格和经典舞蹈样式,是专业的舞蹈家们在分散的民间舞蹈基础上加工提炼整理而成的舞蹈。它体系

5、完整,训练方法独特,随着历史变迁而呈现出不同的时代特点,但又具有超稳定的历史继承性。中国又是一个多民族的国家,每个民族都有自己的历史、文化和民族独特的舞蹈艺术。现代舞蹈发展到今天所涵盖的内容已经是很多很广的了,它已经兼容有当代社会发展的其他艺术。因此,当今的现代舞有广义与狭义之分。广义现代舞包括国际标准舞蹈、霹雳舞蹈、爵士舞、迪斯科等。(下面介绍几种广义性的现代舞:)狭义现代舞指邓肯发明的“自由舞蹈”。现代舞来自最古老的表现形态。它逼近一切艺术之根源,用身体动作表现人的各种精神状态。人体动作自然而然地发起,而不是刻

6、意的地塑造,它能够自然地表现出人的一种情绪和思想并传递给观众。现代舞不关心美景,它只关心表现那些用语言难以描述的人生体验和人的各种思想情感,这是现代舞的真髓。舞中之王----探戈I:舞蹈视频世界摩登舞冠军玛西姆——探戈舞表演1.flv舞中皇后----华尔兹I:舞蹈视频超美的华尔兹舞表演.flv风情万种的----伦巴I:舞蹈视频2010黑池比赛拉丁舞职业组决赛-伦巴.flv热情奔放的---恰恰舞I:舞蹈视频拉丁舞表演美国舞蹈之星大赛恰恰.flv嘻哈文化----霹雳舞I:舞蹈视频MadWorld:一

7、个是乞丐,一个是白领,从前他们是朋友……BillyBell舞林争霸第七季.flv现代舞之母:伊莎多拉.邓肯(1877--1927)她身穿希腊式的薄纱裙、赤足披发随音乐自由地舞蹈,受到世界人们逛热崇拜。邓肯从小学习芭蕾,长大后转移了兴趣,她的舞蹈目标不是表面化铺捉从内心升腾出来的感情,而是将内心感情倾注在每一躯体动作之中。她的舞蹈虽然在剧场里跳,但是每次跳的都不是经过多次排练的舞蹈,而大多是即兴舞蹈。她为自己总结出一个舞蹈真理,即用舞蹈动作去表现人类的精神世界。她用舞蹈表现音乐,自由自在的舞蹈。她的舞蹈不是冲动型的,

8、也不是非理性的,她的舞蹈动作都是经过思考、磨练的。用舞蹈尽情地抒发内心沸腾的情绪是邓肯的舞蹈本质。邓肯的舞蹈意义在于她反对芭蕾舞艺术的一切程序化规范的束缚,创造出即兴表演的舞台艺术。她的舞蹈以自由、美丽的宇宙节奏的化身深深印记在20世纪初世界观众的心目中。I:舞蹈视频现代舞伊莎多拉·邓肯(TamaraRojo).mp4中国舞蹈顾名思义指的是中国本土的舞蹈

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