以德育人重视学生的素质教育

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1、以德育人重视学生的素质教育方正县综合高级中学李欣德育教育对于学校来说是重中之重，是学校教育教学的前提，对于一个县城的职业高中来说，大部分学生都是没有参加过中考，这些学生大多数都是问题学生，已经被初中老师所放弃，而职业高中的生员非常少，不得不接收这部分学生，这种畸形的招生现象，存在很大的问题，学生纪律很差，基础非常薄弱，自我约束能力差，进入了职高新环境，与新的班主任接触，就会有一些不敬的事发生，而与科任老师的摩擦也是时有发生，做为学生的直接管理者，出现事情处理必须慎之又慎，处理不好，会造成不良的后果，

2、在我18年的班主任生涯中，经常会发生这样的事情，那如何在课堂教学中渗透德育教育，提高学生的素质，我通过一段自己当班主任的经历谈一谈自己的想法。记得我刚当班主任的时候，那时年青气盛，我认为我做为班主任，你做为学生，就要听我的，不管你有什么理由，必须遵守学校的各项规章制度，开学第一天，他上早自习迟到了，我非常生气，问他知道不知道到校时间，他说知道，我说明天不要迟到，可是第二天他又迟到了，我更生气了，不问青红皂白就把他在全班同学面前教训了半天，他满脸通红，将书包摔在地上，说我不念了，转身离开了，我感觉在学

3、生面前很丢面子，追上他，对他说，你以为学校是你家开的，想来就来，想走就走，他对我说，碰上你这样的老师我很“幸运”，转身离开了学校，我非常生气的回到办公室，同事问我怎么了，我把事情说了，同事说，你刚从学生变成了老师，难道你就忘记了学生和老师的关系，你不感觉这里边有什么事吗，我冷静了下来，找到了他报名时留下的家庭地址，去了他家，他看到我非常惊讶，说，你还有完没完呀，我都不念了，你还来我家干什么，这时他妈妈出来了，说你这孩子太不懂事了，老师来了怎么不让进屋，他家是县城里非常少见的草房，没有看到他父亲，孩子

4、太苦了，他父亲没有劳动能力，现在还在医院住院，我要出去打工赚钱，都是孩子照顾，他考上高中都没去，去职高有助学金，还能学技术，好早点赚钱，他每天晚上都在医院照顾他爸，医院离学校远，孩子舍不得花钱坐车，所以就来晚了，知道这些情况，我脸红了，对我的触动非常大，我是个不称职的老师，遇事不冷静，本来非常好处理的事，被我弄遭了，第二天，他来上学，我把他的情况告诉了全班学生，我当着全班的面给他道歉，他哭了，而我在学生面前，并没有丢面子，而是赢得了全班学生的尊重，这个教训，一直教育着我，处理事情的时候，我会冷静的思

5、考。我认为在处理问题的时候，一定要有一颗平常心，不已物喜，不已己悲，同时要加强自身的修养，严于律己，公平、公正的处理任何事情，平时要去了解每一位学生，这样就避免了班主任在教育学生时，因方法不当引起学生的不敬。对于真正不敬的学生，处罚是必要的手段，但处罚学生要把握尺度，决不要挖苦学生，进行人身攻击，处罚不是目的，而是教育的一种手段，这就要求班主任基本功一定要扎实，才能取得良好的教育教学效果。经过几年的沉淀，思考，我在当班主任的18年中，很少发生学生的不敬事件，我会经常深入班级，了解每一位学生的思想动态

6、，和学生朋友一样的相处，把一些将要发生的事消灭在萌芽之中，学生对你尊重，会为你着想，不敬的事件还会发生吗？学生素质的提高的前提是教师的素质必须过硬，这样学生会信服你，所以教师在平时的教育教学中，应以身作责，为人师表，学生才能亲其师信其道，教师应以德服人、以德感人、以德育人，潜移默化、润物无声，学生感受到了教师的魅力，也会在无形中进行模仿，学生自身的道德素质和文化素质得到升华，从而起到了教育的目的。总之，教师在教育教学中，以德育教育为先导，贯彻整个教育教学始终，重视学生的身心健康和道德品质的提高，从根

7、本上提高学生的全面素质。