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时间:2019-05-23
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1、实用教学第一讲至二十五讲01第一讲(主讲:杜娟;学员:杨芬、夏国栋) 杜娟:同学们好,现在给大家辅导第一讲的内容,操作亚伟中文速录机的坐姿和指法。首先我们来了解一下操作亚伟中文速录机的坐姿。请同学们跟着我说的做。 第一,两眼向前平视,上身挺直,肩部放松,上臂下垂,前臂平伸,大腿向前平伸,小腿自然下垂,脚掌轻触地面。好,同学们把速录机放在腿上。左右手五指轻轻放在键盘上,这样是我们操作速录机的规范坐姿。 夏国栋:老师,我的电脑桌上有一个小抽屉,我可以把这个速录机放在抽屉上吗? 杜娟:可以,但是我们放在腿上的这个角度更加合适一些,因为当我们的座椅是比较合适的高度的时候
2、,我们的大腿和地面是相平行的,这样我们操作速录机的时候悬腕操作这样更舒适一些。 接下来我们来了解一下操作速录机的五指的分工。在我们书上的15页,首先我们看拇指所管辖的键位是X、B两个键,位于X和B键之间,小指所管的键位上下两个键A、O两个键,根据手指的长短,位于A、O键之间或者O键,无名指所管的键位上下两个键N键和E键,所位于的键位在N键上。中指所管键位是上下I、U两个键,位于I键。剩下的这四个键盘分别是D、Z、G、W,食指位于G键,或者这四个键之间。然后在我们击打速录机的时候注意是双手并击,就是说左右手同时按键。接下来我带着大家练习一下这个键位,我说B:B,两个拇指双手同时并击
3、B键一次就可以了。D:D,Z:Z,G:G,W:W,I:I,U:U,N:N,E:E,A:A,O:O,X:X,B:B。 夏国栋:老师,刚才在练习的时候,我发现击打W:W键和X:X键为什么没有字,而且会把刚才打的字删掉。 杜娟:X键和W键是功能键,我们来操作一下右手单击X键,然后再打一个词语“意义”,看一下屏幕上有什么显示,这个词语当中是不是空了一格。 学员:对。 杜娟:然后我们的右手单击X键是空格键。至于刚才说到的删除前面的字词,是我们双手同时食指双手同时并击W键所造成的,操作一下,是不是啊? 学员:是。 杜娟:双手并击W键,这是见字消字,见词消词。这一点明白了吗
4、? 夏国栋:明白了。 杜娟:好,我再念一些词。“阿姨”,我念的“阿”就是左手击的,右手是“姨”,“阿姨”,先说的字是左手击打,后说的是右手击打,也是同时并击的两个键,阿姨,抑恶,无我。 杨芬:老师,我在打的时候我是左手按着不动再按右手,还是说这两个找好键位再同时按下去呢? 杜娟:是要同时按键。 杨芬:不是说把这个键位找好再把这个键位按下去。 杜娟:肯定你在想这个词的过程当中肯定有一个先后顺序,有左手然后是右手,但是大脑中要反应到手指的运动方向,反应好了之后再同步按键。 杨芬:是这样,明白了。 杜娟:夏国栋同学,打键盘的时候不要低头看键盘,要坚持抬头盲打
5、。 夏国栋:记不住,看。 杜娟:一定要抬头盲打。在我们击键的时候不能看键盘,而在大脑中形成一个手指的运动方向,必须是这个,慢没关系,但是一定要击准,在准确的基础上再去提高速度。 杨芬:老师我在第一个练习当中,看到它中间好象有冒号,我不知道这个冒号是什么意思? 杜娟:冒号是左右手的分界符,就是冒号左边的字母是左手击打,冒号右边的是右手击打。当冒号两边同时都有亚伟码的时候是双手同时并击,只有单侧的时候单击。 我们来把书翻到十六页,你们看到一下112词组练习。 杨芬:老师,在打“一我”的时候,好象这个后面“我”和书上的“窝”不是同一个字,这是怎么回事呢? 杜娟:
6、一开始我们只要打同音的就是正确的词语了,只要打同音就是正确的,至于你说不是书上的词语,在我们以后的学习过程当中会学到一些录入技巧来解决这个问题。 杨芬:哦,明白了。 杜娟:还有,夏国栋同学你打键盘的时候、肩膀、臂膀都放松一些,肩部不要这样使劲夹着肩或者张开这种,自然让它下垂就可以了。然后,还有就是打键的时候,那么我们在所位于的键位,我们刚才所说过五指的分工的时候,所位于的键位是基本键位,每打完一个词语的时候都要回到基本键位,所位于的键位是基本键位,打完要回到基本键位。还有你在打“无误”这个词语的时候,你的手指向下移动,中指向下移动,不是整个打“U”的时候,把其他手全都带动到下
7、面来打了,那样在我们练习量比较多的时候,那你的肩膀是上下来回移动的,那肯定会造成酸痛,所以要注意一下打的时候手指要灵活一点,手指向下移动,不是整个大臂带动手的项下移动。对。 杨芬:老师,你看我这样指法手指放的对吗? 杜娟:对。 杨芬:手腕要贴。 杜娟:还有一个我刚才讲到一个悬腕操作的时候,不是手腕贴,手腕要悬腕,悬腕操作的,悬腕操作这样维持手形。 杨芬:这样击打和这样击打有什么区别,我觉得这样放很舒服很习惯。 杜娟:但是你就是说我们
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