人教版九年级思想品德知识点第七课

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1、第七课关注经济发展108.三步走的战略,两个一百年目标制定原因:为保证国民经济持续健康发展,使全体人民共享发展成果,必须从我国国情出发,经过长期有步骤、分阶段的努力,最终实现共同富裕。内容:第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民温饱问题。第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平。第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。两个一百年目标:到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康;到建国一百年时,人均国内生产总

2、值达到中等发达国家水平,基本实现现代化109.我国的基本经济制度含义、确立依据、公有制的内容和地位基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。确立的依据:是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。公有制的内容:公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制的地位:是社会主义经济制度的基础110.国有经济的含义、地位、作用含义:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。地位:国有经济是国民经济的主导力量。原因:①国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备;②积聚

3、着我国最先进的生产力;③控制着国民经济的命脉;④担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。作用:对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国经济实力,国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。111.集体经济的含义、地位、作用含义:生产资料归一部分,劳动者共同所有的一种公有制经济。地位:公有制经济的重要组成部分。作用:集体经济可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收,对发挥公有制经济的主体作用,具有重大意义。112.非公有制经济的形式、地位、作用、政策形式:个体经济、私营经济、外资经济地位:社会

4、主义市场经济的重要组成部分。作用:对充分调动社会各方面的积极性,满足人们多样化的需要,增加就业,促进国民经济和加快生产力发展具有重要的作用政策:国家保护非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。113.如何处理公有制经济和非公有制经济的关系①毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展②形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局,促进国民经济持续健康发展114.我国分配制度含义、分配原则、分配时的注意事项分配制度:按劳分配为主体

5、,多种分配方式并存分配原则:劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。在分配中应注意的问题:在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。(初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平)115.实现共同富裕的途径共同富裕社会主义的根本原则,但实现共同富裕是一个过程,只有鼓励一部分人,一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者,带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。(注意共同富裕不是同等、同时、同步、同等富裕。)社会主义的本质是

6、解放和发展生产力,消除剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕社会主义的最终目的是实现全体人民的共同富裕116.国家为实现共同富裕采取的具体措施有哪些①取消农业税,对农民进行种粮补贴;②取消义务教育阶段的学杂费;实行“两免一补”政策;③提高个人所得税起征点;④推行科技、文化、卫生“三下乡”活动;⑤建设社会主义新农村;⑥下岗职工再就业工程;⑦大力帮扶贫困地区,提高扶贫标准117.怎样让一切创造社会财富的源泉充分涌流在我们的社会,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风,一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,

7、一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。118.怎样面对改革开放和市场经济给我们创造的良好条件我们应该抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值,为国家的经济发展作出贡献。119.随着经济社会的发展,人们的消费观念发生了哪些变化①消费选择多样化②消费水平不断提高③消费观念不断更新,体现享受与发展需求的支出比重迅速上升,人们不再仅限于基本需要的满足,而是更加注重通过消费提升生活品质,追求更加文明的生活方式。120.如何合理消费①在消费时多一些理性,少一些盲目。②在消费前我们可以先做出预算,把钱花在关键的地

8、方。③避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值,经济实用的商品。④不与周围的人进行盲目攀比,不浪费金钱,注意节俭。⑤用环保的眼光支选购商品。⑥注重精神上的需求,在消费的地过程中提升自己的精神境界。121.什么是绿色消费?其重要意义是什么?在日常生活中,我们应怎样进行绿色消费?含义:绿色消费,不仅包括绿色新产品,还包括物资的回收利用,能

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