《轻轻松松学作文》(下)

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1、前言这是一套向小学生讲解作文方法，进行写作基本训练，提高书面表达能力的作文教程。低年级的学生，可以从本教程中学到写好一句话或几句话的方法，为学写一段话做好准备；中年级的学生，可以从本教程中学到写好一段话的方法，为学写整篇作文打好基础；高年级的学生，可以从本教程中学到写好整篇文章的方法，形成比较扎实的作文基本功，具备初步的写作素质，为初中、高中作文奠定坚实的根基。这套教程也是老师、家长辅导小学生写好作文得心应手的材料。教程中既有详实有效的作文指导方法，典型的例句、例段、例文，又设计了具有针对性的“思考练习”，这些都为老师、家长的辅导提供了方便。教程是《小学生作文会客厅》编辑

2、部的教师们写作实践心得与多年教学、教研工作体会，具有如下特点：第一，阐明什么是作文，揭示作文与说话的关系，从根本上化解学生对作文的神秘感和恐惧感。第二，把学生引入生活，重视教学生掌握留心观察周围事物，积累作文素材的方法。这既是学习作文的前提，也是学生最困难、最需要加强的。第三，立足于句，着眼于段；立足于段，着眼于篇；立足于篇章，着眼于学生将来的发展。第四，把教学生锤炼语言，运用标点符号表情达意，养成良好作文习惯等，摆在重要位置上；发展智力，又不忽视非智力因素的培养。总之，本教程抓住作文训练的重点及小学生学习作文过程中的薄弱环节，讲解、举例、指导实践密切结合，导学生之所需，

3、解学生之所难，以提高学生作文能力、素质为目的。相信本教程一定能够成为大家的益友，希望大家用好它。《小学生作文会客厅》倡导轻松作文、快乐作文、快速作文、简明作文、实用作文、灵性作文，期望通过本教程：成就优秀作文的梦想！打造精神成长的家园！！《轻轻松松学作文》编写组2009年12月前言....................................................................................................................................................

4、3（三）构思和布局.......................................................................................................................151．学会依据中心裁剪材料.....................................................................................................152．学会依据中心确定主次详略..............................

5、...............................................................253．学会依据中心安排写作顺序.............................................................................................454．学会依据中心安排结构，划分段落.................................................................................555．学会依据中心需要设计开头.

6、............................................................................................656．学会依据中心需要设计结尾.............................................................................................857．考虑好怎样过渡.............................................................................

7、..................................1058．考虑好如何照应...............................................................................................................1159．考虑好如何点题.................................................................................................