一二单元复习

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1、一、读音：辙（zhé）獭（tǎ）貉（hé）獾（huān）麝（shè）浸（jìn）崇（chóng）盈（yíng）颊（jiá）频（pín）眶（kuàng）眺（tiào）缤（bīn）纷（fēn）嫉（jí）缨（yīng）踮（diǎn）潜（qián）二、易错字：崇高浸透蕴含涌起承认闪耀塑造编织衷心祝愿形影不离吟诵紫袍酒歌酿造柔韧蓬蓬勃勃兴高采烈淅淅沥沥脸颊沸腾频频挥手步伐尽收眼底巍峨壮丽花团锦簇姹紫嫣红辉煌翩翩起舞仪式临摹销毁值得虎门寨彩旗林立礼炮轰鸣脊梁嚣张欺侮气焰清溪平羌青螺缺少错误人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥风声雨声读书声，声声入

2、耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪民横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅三、多音字：朝zhāo（朝霞）cháo（朝着）埋mán（埋怨）mái(埋伏)露lù（露水）lòu（露面）禁jīn（禁止）jìn（情不自禁）磨mó（磨刀）mò（磨坊）兴xìng（高兴）（兴高采烈）xīng（兴奋）卷juǎn（龙卷风）juàn（试卷）担dān（担心）dàn（担子）分fēn（分数）fèn（分外）省shěng（节省）xǐng（反省）四、形近字：编（编织）篇（篇章）辛（辛劳）幸（幸福）盈（笑语盈盈）（热泪盈眶）莹（晶莹剔透）（紫莹莹）娇（娇嫩）骄（骄傲）肠

3、（羊肠小路）汤（热汤）恼（烦恼）脑（电脑）栋（雕梁画栋）拣（挑拣）捡（捡起）拔（挺拔）拨（挑拨）式（仪式）试（试卷）怒（激怒）努（努力）摹（临摹）幕（夜幕）暮（日暮）慕（羡慕）消（消失）销（销毁）值（值得）县（县区）赛（比赛）寨（村寨）泄（水泄不通）泻（一泻千里）彻（彻底）砌（砌墙）峡（三峡）狭（狭小）府（政府）俯（俯身）租（出租）祖（祖先）五、解释加点字：皓月当空：明亮心绪不宁：安宁屈指算来：弯曲两相和：相互和谐镜未磨：铜镜遥望洞庭：远远地看夜发清溪向三峡：夜晚出发；驶向思君不见下渝州：思念；由上游往下游走六、描写月亮的成语和诗句：成语：

4、皓月当空、明月高悬、月明如水、月白风清、风清月朗、明月高照、花好月圆、月明星稀诗句：明月松间照，清泉石上流。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。吹风又绿江南岸，明月何时照我还。七、表现英雄人物的无私无畏及坚持正义品质的成语：以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存八、文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人1、张华（文思敏捷（聪明过人）），经常出口成章，我们都很佩服他。2、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业（十年树木，百年树人）的大事。3、平时小刚不多说一句话，没想

5、到他处理事情起来真是有条不紊，真是“不鸣则已，（一鸣惊人）！”4、老师的最大愿望是桃李满天下，而“（青出于蓝）、（桃李争妍）”正是老师含辛茹苦的付出的写照。5、小李在绘画方面特别有天赋，小李的作家爸爸经常感叹道：“我们李家真是（后继有人）啊！”九、词语搭配A.铺设大道架起桥梁涌起波涛塑造人才编织丝线品尝瓜果观赏明月洗刷耻辱承认错误销毁鸦片B.崇高的事业美好的事业茁壮的新苗皎洁的月光美好的感情清新的空气火花的太阳柔韧的梳子发亮的汗珠明丽的阳光圆圆的月亮整齐的队伍沸腾的队伍稳健的步伐宽大的胸怀宽阔的马路辽阔的草原温暖的胸怀宽广的广场壮观的广场庄

6、严的升旗仪式奔驰的骏马优异的成绩难闻的气味咆哮的大海嚣张的气焰C.飞速地前进幸福地开放衷心地祝愿悄悄地珍藏耐心地等待秩序井然地等待庄严地宣告热情地指导沉重地打击十、句式1、将下列句子换个说法，保持句意不变。（1）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血！（2）太阳怎么可能从西边升起来呢？太阳不可能从西边升起！2、仿照例句的写法，写一句话。（1）成熟的向日葵在低头弯腰。成熟的石榴笑得咧开了嘴。风儿一吹，大树向我们点头微笑。（2）无数盆鲜花把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。平静的湖面犹如一面硕大的银镜。

7、十一、背默：1、《老师，您好！》（的、地、得的区分）▲春蚕——教师；理想的丝线——教学成果；▲甘露——教师的心血；茁壮的新苗——学生。▲表达了对老师崇高的敬意和衷心地祝愿。2、《但愿人长久》4、5、6小节▲“人由悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”的意思：第5小节▲苏轼心绪不宁的原因是：无法和弟弟团聚，对弟弟十分思念。▲哪句话具体说明苏轼跟弟弟苏辙手足情深：小时候，它们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。▲“如今屈指算来，分别已有七个年头了！”体现了苏轼对弟弟的思念之情。3、《望洞庭》▲唐代刘禹锡▲作者把洞庭湖面比

8、作“白银盘”，把洞庭湖上的君山比作“青螺”。▲表达了作者对洞庭湖的喜爱，以及对大自然的热爱。4、《峨眉山月歌》▲唐代李白▲表达了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。5、《秋天》6