任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（韩雪文）

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、年轻，精力旺盛，对新事物的接受能力强，教学理念前沿，热爱教师这个职业，喜欢和孩子们在一起，对学生的心理把握较准确，对待学生有充足的信心和耐心。热爱教育事业；2、专业的基本知识掌握较好且专业知识丰富，所教课程与所学专业对口；3、工作积极主动；4、有合作意识和团队意识；5、对各种活动参与性强，积极参加各种培训；6、虚心学习，乐于向经验丰富的教师请教。；7、勇于探索；8、具有极强的责任心和爱心，并且喜欢做相关的工作。善于发现事物和环境乐观积极的一面

2、；9、乐观积极，做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力；1、作为青年教师，教学经验不是很丰富；2、所教班级多、任务重、压力大；3、家访做的不够；4、对计算机的操作不是特别熟练；5、竞争意识较弱，对有效资源的利用不充分；6、教学方法较固定，缺少多变；7、创新能力欠缺；8、工作、学习有些保守，冒险精神不够，创新能力有待提高；10、接受新事物能力较强，喜欢挑战。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校组织各种听课，评课，教研教改工作；2、每学期有一两次专业培训机会；3、可供利用教学的方式多样；1、学

3、校重视教师的成长；2、学校的设备先进；3、经常组织各种大赛；4、 学校提供的继续学习的机会较多，以学习先进的教学理念；5、 学校每学期坚持开展课内比教学活动，让自己不断进步；9、如今网络信息发达，充分利用网络，汲取有用的营养；10、学生大部分比较懂事和听话；11、在学校学习机会很多，有构建良好的人际关系的条件。现在是一个信息时代，各种渠道获得的信息浩如烟海。1、创新意识缺乏；2、综合素质的提升；3、教学压力；4、学校教学任务较重，学习时间有限；5、 教育理念还须不断更新；6、对计算机的操作不是很熟练；7、对新课程改革中

4、不断学习探索不足，业务水平不高。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行；2、能够和师生打成一片；3、能恰当处理学生矛盾；4、用（优势）积极参加学校的评教赛讲，学习他人的长处，并应用的自己的教育教学中；5、 珍惜这次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习任务，及时向专家请教，向学友学习。；6、结合自己的教学实践尝试我校正在推进的课程改革； 7、多看视频，参加研讨活动，撰写反思，逐步形成自己的风格；8、制定教育专业知识学习计划，在培训中同其他教师交流、学

5、习；9、用我的爱心、耐心和敬业的一颗心去钻研，不断的学习，不断的努力；1、学习时间不能按计划完全保证；2、加大教研力度；3、克服职业倦怠；4、改正自己的不足，大胆的创新，做教学改革的实践者；5、努力尝试我校推进的“三步五环节”教学模式，打破传统的教学模式；6、克服一切困难，坚持每天静心学习2小时。 7、在教学中要善于创新和实践，提高自己的教学水平。8、发挥特长，积极思考进取；9、对贪玩的这几名男同学进行指导和教育，帮助其养成好的行为习惯；Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、结合实际工作中的问题理解和解决学习中的困难；2

6、、抓住一切培训计划，提高自己；3、与同行多交流探讨；4、通过本次培训，认真听取专家老师的报告，提升自己的综合素质；5、珍惜学习机会，努力学习，提高自身教学素养；6、 虚心向专家和学友们学习，争取学有所用；7、 积极研讨，不断创新；8、抓住培训的机会，认真学习，更新自己的教学理念和教学方式培训要坚持，力争每天抽出一定的时间来充实自己；9、热爱我的工作和我的学生；利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，不断充电，认真学习教育新理念、新思想，紧跟时代教育发展步伐；现阶段多学自己兴趣很浓厚的计算机知识，将来可向这方面发展。1、对

7、自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行；2、抓好学生安全教育；3、做好学生心理健康教育；4、注重实练，克服教学过程中的困难，迎难而上，坚持就会有成效，相信我们会成功；5、努力摒弃传统的教育理念，与时俱进；6、努力课改，让学生做回课堂的主人；7、坚定信心，坚持不懈，完成学习任务；8、教学理念和教学方式陈旧；9、克服困难，勇于进取；有七八名学生的基础太差，帮助后效果甚微大胆创新，努力进取，准备迎接新的挑战。