卢湾区中小学

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1、卢湾区中小学、幼儿园校本培训课程（项目）申请表学校复兴中路第二小学校长陈建华学科综合课程名称数码摄影培训负责人张玲玲课时10课时申请学分1分核准学分课程代码培训起迄日期2007年3月至2008年6月培训人数27人教材情况使用课程（项目）教材名称课程（项目）教材来源（打√）数码摄影与多媒体技术借用自编√申报日期2007年12月28日课程描述请另附详细的课程描述，单独打在A4纸上。课程描述包括：1、本课程设置目的和主要特色（含开设本课程的理论依据和实践基础）2、教学内容（含课程内容体系机构；教学内容组织方式

2、；实践活动的设计效果）3、教学方法与教学手段4、课程实施方案考核方式摄影作品学校审核意见校长签章：______________年月日区课程评审小组审核意见________（同意/不同意）所申请课程（项目）作为卢湾区中小学、幼儿园校本培训课程（项目）。核准学分：__________年月日卢湾区中小学、幼儿园校本培训课程（项目）培训进度表课程名称：______数码摄影培训___________负责人：___张玲玲_____周次日期培训内容安排课时培训地点摄影基础知识介绍1会议室各类照相机的介绍及基本操作方法

3、练习1会议室数码相机与电脑连接及编辑软件介绍1会议室照相机上各种按钮的使用介绍及数码照片的编辑1会议室摄影的基本构图与用光方法1会议室摄影拍摄练习—外景拍摄1户外拍摄学员照片分析及拍摄中摄影语言的运用1会议室摄影作品赏析及专题摄影创造辅导1会议室专题摄影创造练习1户外拍摄学员摄影作品点评及摄影作品的装裱制作1会议室填表人：马海宁填表日期：2007年12月复二小学数码摄影校本培训课程描述一、培训目标随着电子时代的到来，新兴的数码摄影为摄影业开辟了一个广阔的天地，有人说：“在当代如果你不懂数码摄影，那你就不

4、是一个完整的摄影师，如果你已懂得数码摄影，你就可以成为一个摄影师了。”对于我们学校的教师来说，成不成为摄影师并不重要，重要的是数码摄影技术能为我们的工作、学习、生活带来了极大的方便。数码摄影相比传统摄影具有如下优势：拍摄应用，方便快捷；电子“暗房”，轻松自如；创意制作，变化无穷。当然数码摄影的摄影方法与技巧与传统摄影是相同的，因此让老师们掌握各种摄影的方法与技巧是本课程中的教学重点。通过数码摄影培训的专业理论知识学习和操作技能训练，老师们需要了解摄影的基本知识、掌握基本摄影的技术技法、基本掌握数字图像的

5、处理技术。二、培训内容1、数码相机概述普通数码相机与单反数码相机的成像原理与结构组成数码相机的分类与主要性能指标镜头的性能和规格2、数码摄影基础色彩基本理论、图片基本理论摄影基本知识（快门、光圈、对焦、曝光、焦距、ISO感光度）构图、景深的基本知识，数码相机的测光模式及运用方法各种摄影模式的使用（自动、程序、光圈优先、快门优先、手动、B门、曝光补偿）自动拍摄、连续拍摄、追踪拍摄、夜景拍摄等3、摄影技巧4、数码暗房技术（photoshop图片后期处理）图像扫描的操作;对扫描的图像质量进行评估和调整；图片的

6、色彩、锐度、尺寸调整图片的创意操作图片的批处理操作三、培训策略根据学校教师不同特点与不同需要，为了最大程度提升培训的实效，满足教师的实际需求，本次培训采用模块式培训模式。本次培训主要设置以下模块：模块1摄影技术通过本模块的学习使老师们基本掌握各种实用摄影门类的技术例如：人像摄影、翻拍技巧、静物摄影技巧、等门类的拍摄技术与技法。模块2数字图像处理技术通过本模块的学习使老师们掌握技数字暗房的工作原理与操作实践，掌握数字图像的基本处理技法，掌握数字图像的各种输出方式。四、培训预期目标本培训方法除了理论知识的传

7、授讲课外，以能力培训为导向的培训原则，重视老师们的实际操作技能培训。同时还组织老师们到户外开展拍摄活动以增加老师们的拍摄实践活动，迅速提升教师的摄影技能与图像处理技能，为卢湾率先基本实现教育现代化这一中心工作而服务。复兴中路第二小学2007年12月卢湾区复二小学数码培训班课程安排主讲：张力钢一、第一次内容：摄影基础知识介绍二、第二次内容：各类照相机的介绍及基本操作方法练习三、第三次内容：数码相机与电脑连接及编辑软件介绍四、第四次内容：照相机上各种按钮的使用介绍及数码照片的编辑五、第五次内容：摄影的基本构

8、图与用光方法六、第六次内容：摄影拍摄练习—外景拍摄七、第七次内容：学员照片分析及拍摄中摄影语言的运用八、第八次内容：摄影作品赏析及专题摄影创造辅导九、第九次内容：专题摄影创造练习十、第十次内容：学员摄影作品点评及摄影作品的装裱制作数码摄影与多媒体技术卢湾区青少年活动中心张力钢(一)数码摄影技术一、什么叫数码相机人——通过眼睛来了解五彩缤纷的世界。照相机——通过镜头来摄取色彩斑澜的大自然和社会的景物。摄影术诞生至今已有150多年的历史。从最早