正确认识科研在高等职业教育中的作用

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1、正确认识科研在高等职业教育中的作用刘玮（淮北职业技术学院医学系安徽淮北235000）摘要：高职教育是我国高等教育的一种特殊形式，科研工作在高职教育教学中起着举足轻重的作用。然而，由于高职教育还处于发展阶段，高职院校科研工作目前尚存在一些问题。因此，要立足高职教育的办学特点和发展规律，因地制宜，选择适当课题，采取相应措施加强高职教育中的科研工作。关键词：高职教育；科研；人才培养当前，高等职业教育已发展成为我国高等教育中一个不可缺少的重要组成部分，成为我国经济建设和社会发展一只重要的教育力量。高等职

2、业教育在规模迅速发展的同时，高职科研工作不容忽视。从目前职业教育发展趋势来看，更新观念，改革创新，保障科研工作顺利进行是提高职业教育质量的关键，是高职教育发展具有可持续性和生命力的保证。因此，正确认识科研在高职教育中的重要作用，积极开展高职院校科研工作，促进职业教育质量提高，应成为高职院校关注的重点和热点。笔者认为有以下几点值得关注和探讨。一、正确认识科研在高职教育中的重要性作者简介：刘玮（1962—），女，硕士，副教授，电话：0561-3116216，E-mail：ahliuwei@tom.c

3、om作为高等教育的一种特有形式，高职教育与其他高等教育一样，一方面承担着培养人才的任务，另一方面还肩负着科学研究的使命，完善的高职教育应当是人才培养与科学研究并驾齐驱的，二者同等重要，不可偏废。培养人才是高职教育为社会发展创造良好的“人才环境”而实施的“育人工程”，科学研究是为社会不断进步创造“智能环境”而实施的“造智工程”6，两者相辅相成，互为促进。因此，高职科研也是一项重要工作。在高职院校开展科研工作，可以发挥以下三个方面的基础性、关键性作用。（一）有助于提高教师的教学水平。在科学发展突飞猛

4、进的今天，教师不从事科学研究，不可能成为合格的高校教师，也无从谈起提高教学质量。因此，高职教师不仅仅能在讲台上授课，还应具备实践能力、操作能力和科研能力。教师的教学活动和科研工作的有机结合，能起到相互促进的作用。科研可提高教师的学术水平，开阔教学研究视野，提高知识素养，丰富教学内涵和底蕴，把最前沿的科学发展知识充实到教学中；同时教学实践也拓宽了教师知识面，有利于较全面了解本学科和相关学科最新进展，不断地为科研提供新思路和新课题，并能训练文字和口头表达能力，达到教学和科研相辅相成的目的。（二）有助

5、于学生更好地掌握专业技术知识和技能。高职院校通过在校园内积极营造良好的科研氛围，构建起科技创新活动的广阔平台，使学生在学校的组织引导下，在教师的指导帮助下，有目的地开展科研活动，使学生科研创新活动在规范化、系列化、规模化的轨道上进行。学生通过参与科研工作，可学会做科研的基本思路和方法，开拓思想，启迪智慧，激发创造性思维，并掌握一定的科研实践技能，培养学生创新意识、创新精神和科学素养，增强学生科研能力和实际工作能力，从而为学生就业打下坚实基础。（三）有助于提高学校的办学水平。科研工作是高职院校迅速

6、做强、做大之本，科研项目的实施和成果的取得，是学校实施名校战略、重点学科战略和造就名师战略的重要支撑力量。树立“6科研立校，科研强校，科研兴校”的理念，紧扣人才培养目标和人才培养规格这一主题，密切关注经济和社会的现实需要，从积极推动产学研结合等方面寻找科研课题，并通过各种形式开展科研工作，使科学研究融合、渗透到学校工作的各个方面，从而形成自己的办学特点，创建品牌专业和示范性职业院校，办出自己的特色和水平。二、目前高职教育科研工作存在的问题高职教育在我国起步较晚，科研基础较薄弱，科研工作开展起来具

7、有一定困难，目前存在的问题主要是以下几个方面。（一）科研意识不强。目前多数高职院校重教学、轻科研现象较严重，认为高职教育主要是培养一线实用技术型人员，而不是培养研究型人才，往往忽略科研在高职培养人才方面的作用，这在一定程度上制约了高职教育办学质量和办学效益的提高。（二）经费投入不足。目前高校科研经费偏重于本科院校，支持高职院校较少，高职院校省以上课题，多数是自筹资金，即使是有资助的课题，资金也较少。因此，造成多数高职院校科研基础较差，设施较薄弱，仪器设备不足的局面。6（三）科研队伍素质偏低。由于

8、高职院校大多为中专改办或成人院校改办而成，高职院校教师总的学历偏低，结构欠合理。有资料表明，全国五省（辽宁、四川、湖南、江苏、陕西）30余所高职高专的师资现状调查显示，硕士以上学历占7.28%，本科占75.69%，专科占3.64%，专科以下占3.39%；教授职称占1.1%，副教授占27.5%，讲师占47.9%，助教占18.5%，高学历高职称的教师偏少，这是目前高职高专院校面临的最突出的问题，因此导致高职科研能力较弱，很多教师的思想观念、教育观念还沿用过去的教学模式、教学方法，科研创新精神还有待提