追求远大理想坚定崇高信念1

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1、第一章追求远大理想坚定崇高信念敦品励学弘毅致远“志当存高远”夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃疑滞。使庶几之志揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意气不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏不庸，不免于下流。------诸葛亮<<诫外甥书>>敦品励学弘毅致远志向应该高尚、远大，要追慕古代圣贤，断绝贪欲，丢弃杂念，使志向接近古代贤人。能屈能伸，不拘于琐碎之事。广泛求师问学，力避怨天尤人。这样，即使不被社会重用，也于美德无损，也不怕命运不济。如果志气不刚强，意趣不高昂，只是为一些世俗琐事奔走忙碌，为一些贪欲俗念所拘束，那么

2、，你将永远只能混杂在凡夫俗子之间，不可能有出息，不可能有教养。敦品励学弘毅致远应该追求远大的理想怎样追求远大的理想树立远大理想的意义志向---希望---向往---憧憬---理想---信仰第一章追求远大理想坚定崇高信念理想是灯塔。没有理想，就没有明确的航向；没有航向就没有生活。—列夫·托尔斯泰一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。—高尔基课堂互动：目标理想信仰人们的行动无一不受一定思想支配。在各种各样的思想观念中，对行动起长远作用的，是人的理想和信仰。理想和信仰是人生的奋斗目标，尽管不同的人有不同的奋斗目标，从而形成不同的理想。但理想一

3、经确立，它就会对人的行动产生巨大的影响。大学时代，正是人生之舟启航之际，崇高的理想和信念将帮助我们扬起生命的风帆，伴随着我们走过人生之旅。第一节  理想信念与大学生成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生成长成才的重要意义一、理想信念的含义与特征（一）理想的含义与特征1．理想的含义理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。一、理想信念的含义与特征在一定意义上讲,理想是人们在实践中形

4、成的,有可能实现的,对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现.2．理想的特征（1）理想具有实现的可能性。理想是对客观现实的自觉反映，因而理想的内容是客观的而不是主观的。理想也只有在现实中才有可能实现，如果不具有转化为现实的可能性，就不是理想，而是空想或幻想。空想社会主义者圣西门圣西门经过一番研究，终于勾勒出他心目中的理想社会，他把这叫做“实业制度”。在这个制度下，人人要劳动，人人有劳动权，没有失业现象，实行“按能力计报酬，按工效定能力”的原则。圣西门关于新社会的理论，后来成为科学社会主义的一个重要思想源泉，但在当时，它并没有坚实的社会基础

5、，得不到人们的理解和重视，经常受人奚落，四处碰壁，由于他缺乏实际经营才干，家庭破产。于是他终于对社会失去信心，对自己举起了手枪……科学社会主义“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。一切旧势力深感恐慌，为了驱逐这个“幽灵”纷纷结成同盟。……”1948年2月，《共产党宣言》在伦敦出版，使社会主义、共产主义理想从空想变成了科学。（2）理想具有时代性。理想作为一种社会意识，既不是人们头脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会存在在人们头脑中的反映。因此，它是一个社会历史范畴。饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明;离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣.保尔·柯察

6、金和比尔·盖茨是都是英雄电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》播出后，曾在社会上引发强烈反响，青年中重新掀起了“保尔热”。但时下青年在传统理想教育中已不再仅仅扮演被动接受的角色，他们更多地将传统的时代英雄与现代社会中被人们推崇的风云人物相比较，希望从看似冲突的两类人物中找出共同点，拓展自己的思考空间，获得更多的人生启示。比尔.盖茨便是一个与保尔有着巨大精神反差却又能同时被中国青年认可的时代英雄。他们一个是战士，以牺牲精神和无私奉献而名垂青史；一个是知识经济时代的杰出人物，为自己挣得财富和名声的同时，大大地影响和改变了人类社会的生活和生产方式。[讨论]为什么保尔和盖茨在今天能够同时成为当代中

7、国青年钦佩不已的理想楷模？(奋斗创新为民众造福)理想在阶级社会里，又受到一定的阶级地位和阶级利益的制约。每一个人都是站在一定的阶级立场上，用一定阶级的世界观和方法论来观察社会，提出奋斗目标的。因而，不同的阶级有着不同的理想.奴隶社会;封建社会;资本主义社会;（3）理想具有阶级性。（4）理想具有实践性理想在人们的社会生活中产生，又在社会生活中得到检验和发展，一个人的理想总是随着他所参加的社会实践的发展而逐步形成和巩固起来的。（5）理想具有超越性。理想是人们对客观事物的超