罗斯福新政山东省惠民县第二中学邓兴坡

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1、第2课罗斯福新政第六单元罗斯福新政与资本主义运行机制的调节“他推翻的先例比任何人都多。他打碎的古老结构比任何人都多。他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。”这是一位美国记者对一位美国总统的评价,你知道这位总统是谁吗?在实践中探索,在探索中创新自由资本主义一般垄断资本主义FranklinD.Roosevelt1882~1945一直被视为美国历史上最伟大的总统之一,是20世纪美国最孚众望和受爱戴的总统,也是美国历史上惟一连任4届总统的人,从1933年3月起,直到1945年4月去世时为止,任职长达12年。有谁知道罗斯

2、福在接受民主党总统候选人提名时演讲的内容和总统就职时演讲的内容?“值此我就任总统之际,我的美国同胞们肯定期望我以我国当前形势所要求的坦率和果断来发表演说。现在的确是到了坦白而勇敢地讲明真相,讲明全部事实情形的时候了。我们不必怯于老老实实地面对我国今天的情况。……我准备根据宪法赋予我的职责提出—个灾难深重的国家在一个灾难深重的世界中所必须采取的措施。这些措施或国会依据其经验和智慧所制订的其他类似措施,我将在宪法赋予我的权限内尽快予以采纳。……对于给予我的信任,我将以顺应时代的勇气和忠诚作为回报。我决不辜负众望。……”(引

3、自罗斯福总统就职时的演说)“我向你们,也向我自己发誓:一定要为美国人民实行新政。”(引自罗斯福接受提名时的演说)“值此我就任总统之际,我的美国同胞们肯定期望我以我国当前形势所要求的坦率和果断来发表演说。现在的确是到了坦白而勇敢地讲明真相,讲明全部事实情形的时候了。我们不必怯于老老实实地面对我国今天的情况。……我准备根据宪法赋予我的职责提出—个灾难深重的国家在一个灾难深重的世界中所必须采取的措施。这些措施或国会依据其经验和智慧所制订的其它类似措施,我将在宪法赋予我的权限内尽快予以采纳。……对于给予我的信任,我将以顺应时代

4、的勇气和忠诚作为回报。我决不辜负众望。……”(引自罗斯福总统就职时的演说)“我向你们,也向我自己发誓:一定要为美国人民实行新政。”(引自罗斯福接受提名时的演说)罗斯福在接受民主党总统候选人提名演说中所提到的“新政”指的是什么“新政”?“新”在何处?他在总统就职演说中提到的“全部事实情形”指的是什么情形?此外,罗斯福究竟是如何在“宪法赋予我的权限内”采纳“必须的措施”,从而“不辜负众望”的?第2课罗斯福新政第六单元罗斯福新政与资本主义运行机制的调节罗斯福在总统就职演说中说要“讲明全部事实情形”。对于“全部事实情形”,同学

5、们是如何理解的?难道罗斯福的前任——美国第31届总统共和党人胡佛就没有“讲明全部事实情形”,采纳“必须的措施”吗?这是否是罗斯福竞选总统胜利,而胡佛竞选失败的原因之一?美国在1929年经济危机爆发后所面临的“灭顶之灾”:股市崩溃、银行倒闭、企业破产、农产品价格猛跌、失业人数激增。胡佛在危机面前坚信“繁荣就在眼前”,其反危机措施的失败,为罗斯福竞选胜利提供了有利条件。金融危机中的华尔街“胡佛悲观失望,罗斯福生气勃勃;胡佛认为萧条的根源在美国之外,而罗斯福则认为在美国内部;胡佛一味要求谨慎从事,罗斯福则热衷于进行改革实验。

6、……美国人民在11月参加大选投票时,……以横扫一切之势把民主党推上了执政党的地位。”罗斯福获得的普选票超过了57%,并以选举人票472张∶59张的绝对优势而获胜。很明显,“这次投票是对胡佛政府的一次抗议,授予罗斯福一道进行变革的明确的命令。”——《美国的历程》漫画《胡佛失意——罗斯福得意》一、罗斯福新政实施的背景1、1929年经济危机的爆发2、胡佛反危机的失败3、全国要求改革的呼声高涨4、罗斯福就任美国总统什么是罗斯福新政?罗斯福新政是指1933-1939年美国总统罗斯福在金融、农业、工业、社会救济、公共工程和财政等方

7、面推行的一系列改革。罗斯福是如何在“宪法赋予我的权限内”采纳“必须的措施”?二、罗斯福新政实施的过程请在座的同学们来扮演一下罗斯福的“智囊团”成员的角色,一起对如何应付“烂摊子”出谋划策一番。罗斯福初任总统时,接过的是一个烂摊子。有的学者认为:“罗斯福之所以取得了令人瞩目的成就,重要的原因就在于他拥有一个美国历史上独一无二的的‘智囊团’并能充分地发挥它的作用。”早在担任纽约州州长时,罗斯福就开始罗织各方面专家,组建顾问班子。到入主白宫时,这个班子已初具规模,后经挑选、扩充,日臻完善,形成了他的“智囊团”。正是这批智囊人

8、物,成为罗斯福作出决策时的主要思想来源。币值贬低到荒谬的程度;赋税增加;我们的偿付能力下降;各级政府收入锐减;贸易流通渠道交易手段僵化;产业界叹残枝败叶比比皆是;农场主愁自己的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄化为乌有。更严重的是,大批失业公民面临严酷的生存问题,另有大批公民辛勤劳动却所得甚微。——摘自罗斯福首次总统就职演说(1

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