校工会“改革创新 奋发有为”大讨论活动总结

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1、校工会“改革创新奋发有为”大讨论活动总结按照学校关于“改革创新、奋发有为”大讨论的工作部署，校工会认真学习党的十九大精神，深入贯彻习近平关于工人阶级和工会工作的重要论述，严格落实中国工会十七大精神，紧紧围绕学校人才培养的中心，以师德建设和构建和谐校园为核心，进一步推动教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设。为了确保此次活动取得实效，校工会班子成员敢于动真碰硬，解放思想，勇于尝试并敢于尝试，真正来了一场学习的革命、思想的革命、工作的革命。通过学习，增强了主动学习的意识，进一步明确了工作思路。一、学习领会文件精神，按照

2、学校党委工作部署，对照“六个破除”查找问题“改革创新奋发有为”大讨论，是省委高举新时代改革开放旗帜，审时度势作出的一项重要决定，具有极其重要的现实意义。重点聚焦在破除僵化保守、破除因循守旧、破除封闭狭隘、破除资源依赖、破除随遇而安、破除慵懒散漫六个方面。根据会议精神和规定动作的要求，校工会认真学习了省委骆惠宁书记2月16日在省管主要领导干部专题研讨班上的讲话精神，重点学习了习总书记视察山西的重要讲话校工会“改革创新奋发有为”大讨论活动总结按照学校关于“改革创新、奋发有为”大讨论的工作部署，校工会认真学习党的十九大精神

3、，深入贯彻习近平关于工人阶级和工会工作的重要论述，严格落实中国工会十七大精神，紧紧围绕学校人才培养的中心，以师德建设和构建和谐校园为核心，进一步推动教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设。为了确保此次活动取得实效，校工会班子成员敢于动真碰硬，解放思想，勇于尝试并敢于尝试，真正来了一场学习的革命、思想的革命、工作的革命。通过学习，增强了主动学习的意识，进一步明确了工作思路。一、学习领会文件精神，按照学校党委工作部署，对照“六个破除”查找问题“改革创新奋发有为”大讨论，是省委高举新时代改革开放旗帜，审时度势作出的一项重

4、要决定，具有极其重要的现实意义。重点聚焦在破除僵化保守、破除因循守旧、破除封闭狭隘、破除资源依赖、破除随遇而安、破除慵懒散漫六个方面。根据会议精神和规定动作的要求，校工会认真学习了省委骆惠宁书记2月16日在省管主要领导干部专题研讨班上的讲话精神，重点学习了习总书记视察山西的重要讲话校工会“改革创新奋发有为”大讨论活动总结按照学校关于“改革创新、奋发有为”大讨论的工作部署，校工会认真学习党的十九大精神，深入贯彻习近平关于工人阶级和工会工作的重要论述，严格落实中国工会十七大精神，紧紧围绕学校人才培养的中心，以师德建设和构

5、建和谐校园为核心，进一步推动教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设。为了确保此次活动取得实效，校工会班子成员敢于动真碰硬，解放思想，勇于尝试并敢于尝试，真正来了一场学习的革命、思想的革命、工作的革命。通过学习，增强了主动学习的意识，进一步明确了工作思路。一、学习领会文件精神，按照学校党委工作部署，对照“六个破除”查找问题“改革创新奋发有为”大讨论，是省委高举新时代改革开放旗帜，审时度势作出的一项重要决定，具有极其重要的现实意义。重点聚焦在破除僵化保守、破除因循守旧、破除封闭狭隘、破除资源依赖、破除随遇而安、破除慵懒

6、散漫六个方面。根据会议精神和规定动作的要求，校工会认真学习了省委骆惠宁书记2月16日在省管主要领导干部专题研讨班上的讲话精神，重点学习了习总书记视察山西的重要讲话校工会“改革创新奋发有为”大讨论活动总结按照学校关于“改革创新、奋发有为”大讨论的工作部署，校工会认真学习党的十九大精神，深入贯彻习近平关于工人阶级和工会工作的重要论述，严格落实中国工会十七大精神，紧紧围绕学校人才培养的中心，以师德建设和构建和谐校园为核心，进一步推动教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设。为了确保此次活动取得实效，校工会班子成员敢于动真碰

7、硬，解放思想，勇于尝试并敢于尝试，真正来了一场学习的革命、思想的革命、工作的革命。通过学习，增强了主动学习的意识，进一步明确了工作思路。一、学习领会文件精神，按照学校党委工作部署，对照“六个破除”查找问题“改革创新奋发有为”大讨论，是省委高举新时代改革开放旗帜，审时度势作出的一项重要决定，具有极其重要的现实意义。重点聚焦在破除僵化保守、破除因循守旧、破除封闭狭隘、破除资源依赖、破除随遇而安、破除慵懒散漫六个方面。根据会议精神和规定动作的要求，校工会认真学习了省委骆惠宁书记2月16日在省管主要领导干部专题研讨班上的讲话

8、精神，重点学习了习总书记视察山西的重要讲话精神和习总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话等，深刻领会其精神内涵，准确把握文件要求，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在学习的同时，紧扣学习主题，立足找准问题、解决问题，并结合工作实际深挖思想根源，认真反思总结，重点从四个方面查找了部门存在的差距和不足。1、对学习习近