一轮复习孟德尔豌豆杂交实验二

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时间:2019-05-12

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1、第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)复习目标1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程以及对自由组合现象的解释2.应用自由组合定律解释遗传现象3.应用遗传规律指导育种工作及人类遗传病防治.4.分析孟德尔实验获得成功的原因温故知新F1形成的配子种类、比值都相等,配子结合是随机的。F2性状表现类型及其比例_高__茎___∶__矮__茎____=__3_∶___1___,遗传因子组成及其比例为___D_D_∶___D_d_∶__d_d___=___1_∶___2_∶___1____。一、两对相对性状的杂交实验Px黄色圆粒绿色皱粒显性性状F1黄色圆粒F2黄色黄色绿色绿色

2、个体数圆3粒15皱1粒01圆粒皱粒性状分离108329:3:3:1性状分离比重组类型思考1:F2中亲本类型和重组类型比例分别是多少?提出问题:1、为什么会出现新的性状组合呢?2、与一对相对性状实验中F2的3:1的数量比有联系吗?研究方法:孟德尔对每一对相对性状单独分析黄色黄色绿色绿色圆粒皱粒圆粒皱粒315101108329:3:3:1黄色种子315+101=416粒色3(黄):1(绿)绿色种子108+32=140圆滑种子315+108=423粒形3(圆):1(皱)皱缩种子101+32=133二、对自由组合现象的解释_2__种性状PYYyy由__2__种RRr

3、r遗传因子控制黄色圆粒绿色皱粒配子只得_一__半__遗传因子P配子YRyrF1在产生配子时,Yy每对遗传因子彼FRr1黄色圆粒此____分__离,不同对的遗传因子可F配子YRYryRyr以____自__由__组合1结合方式有_1_6_种♀YRYryRyr♂基因型__9__种YRYYYYYyYy表现型__4__种RRRrRRRr1YYRR9黄圆YYYYYyYy2YYRrYrRrrrRrrr2YyRR4YyRrYyYyyyyyyRRRRrRRRr3黄皱12YYYyrrrryrYyYyyyyy1yyRRRrrrRrrr3绿圆2yyRrF21绿皱1yyrr≈9∶3∶

4、3∶11.解释(1)两对性状分别由两对遗传因子控制(2)F1产生配子时,每对遗传因子分离,不同对的遗传因子自由组合,产生雌雄配子各4种类型,且数目相等。(3)受精时雌雄配子随机结合。2、小结:1)结合方式共16种,F2中基因型9种,表现型4种2)F2中双显性9/1,6单显性6/16,双隐性1/16。3)F2纯合子4/1,6其基因型分别有;杂合子12/16,其中双杂合个体的基因型为YyRr,比例4/16;单杂合占8/16,其基因型。4)F2中与亲本相同的类型占10/16(5/8),重组类型占6/16。(3/8)思考2:基因型YYrr和yyRR的亲本杂交,F2表

5、现型中亲本类型和重组类型所占比例各是多少?按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交,F2中出现的性状重组类型的个体占总数A.3/8B.3/8或5/8C.5/8D.1/16答案:B三、对自由组合规律的验证----测交1、推测:杂种子一代双隐性类型黄色圆粒×绿色皱粒YyRryyrr配子YRYryRyryr遗传因子YyRrYyrryyRryyrr组成性状表现黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1∶1∶1∶12、种植实验另:其它六对相对性状的杂交实验其它生物3.实验过程分析1)F1黄色圆粒豌豆(YyRr)与豌豆(yyrr)测交。2)F1产生的四种配子是YR/Yr

6、/yR/Yr,隐性纯合子(yyrr)只产生一种配子。3)测交后代基因型分别是YyRr/Yyrr/yyRr/,yyrr表现型依次是黄圆、黄皱、绿圆,、其绿比皱例为1:1:1:1。四、自由组合定律内容控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_互不__干__扰_____的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此_分__离___,决定不同性状的遗传因子_自__由__组___合__。1.实质:等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合2.发生的时间:减数第一次分裂后期两对相对性状的遗传试验3.适用条件:细胞核遗传、有性生殖的生物两对或多对等位基因位于不同对的

7、同源染色体上孟德尔成功的原因第一.正确地选用实验材料。第二.由单因子到多因子的研究方法(先研究一对相对性状的传递情况,再研究两对相对性状的传递情况)。第三.用统计学方法对实验结果进行分析第四.科学地设计实验程序。(提出问题—做出假设----验证假设---得出假设)假说——演绎法五、分离定律与自由组合定律的比较①两大遗传定律在生物的性状遗传中_同_时_进行,同_时__起作用。②分离定律是自由组合定律的__基__础____。研究的涉及的F2表现遗传定F1配子的种F2基因型种相对性等位基型种类律类及比例类及比例状因及比例基因的一对一对等位三种两种分离定两种1∶1基

8、因1∶2∶13∶1律基因的两对或自由组两对或多对等位

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