民办职业培训机构诚信等级评定标准

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1、附件2民办职业培训学校诚信等级评定标准民办职业培训学校（以下简称民办学校）诚信等级分为三个级别：诚信优秀民办职业培训学校（以下简称优秀学校）、诚信良好民办职业培训学校（以下简称良好学校）、诚信达标民办职业培训学校（以下简称达标学校），优秀学校在良好学校中择优评定，良好学校在达标学校中择优评定。三个诚信等级的评定指标及评定标准分别如下：一、达标学校的评定指标及评定标准达标学校的评定指标分为必要条件和培训规范两类、共9个指标。（一）必要条件的含义及评估要求必要条件指标是参加达标学校评估的民办学校必须达到的最基本要求，否则不能评定为达标学校。1、检查评估记录：指劳动保障部门检查

2、评估和民政、税务部门年检的记录。凡参加评估的民办学校，在参评前5年内（含参评当年），无任何检查评估不合格记录。2、行政处罚：指劳动保障、民政、税务部门所作的行政处罚记录。凡参加评估的民办学校，在参评前5年内（含参评当年），无任何行政处罚的记录。3、不诚信投诉事实：指确有违反诚信原则的行为，并经有关部门查证投诉情况属实的投诉记录。凡参加评估的民办学校，在参评前5年内（含参评当年），应无任何不诚信投诉事实记录。4、司法诉讼：指经诉讼、仲裁被认定为民事、刑事、行政诉讼或劳动仲载的承担责任一方当事人的记录。凡参加评估的民办学校，在参评前5年内（含参评当年），应无民事、刑事、行政诉

3、讼或劳动仲裁记录；或无经判决、裁定认定为诉讼仲裁中承担责任当事人一方的记录。1、办学时间：参加达标学校评估的民办学校必须有3年以上（含3年）的办学经历。（二）培训规范指标的含义及评分规则培训规范指标是民办学校提供培训服务的规范性程度方面的指标，达标学校的培训规范性指标具体包括：社会信誉、管理水平、办学条件、师资状况等4个方面。本类指标的含义及评分规则如下：6、社会信誉：指民办学校在招生宣传的真实性、收费及使用规范性、合同信守程度、依法办学情况、竞争行为的规范性等方面的基本情况。1）分值：50分2）评分方法见下表：社会信誉评估内容评定分数9-10分7-8分5-6分3-4分0

4、-2分招生广告、简章真实程度(4)完全真实真实基本真实社会竞争行为(5)规范基本规范收费规范度(6)规范基本规范合同信守程度(7)极高较高一般依法办学情况(8)很好一般本项满分50分3）相关指标说明：——招生广告、简章真实程度：完全真实：指招生广告、简章的内容90%以上与事实相符；真实：指招生广告、简章的内容80%以上与事实相符；基本真实：指招生广告、简章的内容70%以上与事实相符。——社会竞争行为：规范：指严格按法律、法规公开、公平参与竞争，无贬低其他学校等行为；基本规范：基本能按法律、法规公开、公平参与竞争，基本无贬低其他学校等行为。——学校收费规范度：规范：学校收费

5、严格按照法律规定及当地物价部门批准（或备案）的标准，完全公开、透明，多年来无任何违规乱收费现象；基本规范：学校收费基本按照法律规定及当地物价部门批准（或备案）的标准，能基本做到公开、透明，近三年来无任何因违规乱收费受到处罚的记录。——合同信守程度：极高：完全兑现与教职工签署的劳动合同，以及与学生签署的培训、推荐就业合同，具有极高的合同信誉；较高：多数情况下能兑现与教职工签署的劳动合同，以及与学生签署的培训、推荐就业合同，具有较高的合同信誉；一般：能够基本履行与教职工签署的劳动合同，以及与学生签署的培训、推荐就业合同，具有一定的合同信誉。——依法办学情况：很好：严格按照《民

6、办教育促进法》以及相关法规的各项要求办学，从2000年以来未发生过任何违法行为，未受到任何处罚；一般：基本按照《民办教育促进法》以及相关法规的各项要求办学，但有轻微的违规行为，自2000年以来仅受过执法部门2次以下警告，但未受过实质性处罚。7、管理水平：指民办学校在领导班子状况、相关制度建设状况、教学管理水平等方面的基本情况。1）分值：25分2）评分方法见下表：评估项目评估内容评定分数5分4分3分2分1分管理水平领导班子状况健全基本健全一般日常制度建设情况健全基本健全一般学生管理制度建设情况健全基本健全一般制度执行情况严格遵照执行基本遵照执行执行方面有明显出入教学管理水平

7、优秀良好一般本项满分25分3）相关指标说明：——领导班子状况：指除校长外，有无分管教育、教学、后勤等方面的副校长和这些方面的主管主任，以及他们工作的尽职程度等。——日常制度建设情况：指学校日常管理制度（包括董事会章程、人事、财务制度等）是否经民主、合法程序制定。——学生管理制度建设情况：指学生管理（包括思想品德、纪律等）、教职员工管理、教学管理、校园管理、教学设备管理等方面的制度健全程度。——制度执行情况：指学校日常管理、学生管理等各项制度的执行情况。——教学管理水平：指学校在培训内容、教材使用情况、教学计划执行情况、技能实训