初中生学业拖延与时间管理倾向、-学习动机的相关研究

初中生学业拖延与时间管理倾向、-学习动机的相关研究

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1、盐城师范学院毕业论文初中生学业拖延与时间管理倾向、学习动机的相关研究学生姓名王雨婷学院教育科学学院专业教育学(心理教育)班级育学13(1)师学号13151119指导教师厉飞飞2017年5月13日毕业论文承诺书本人郑重承诺:1、本论文是在指导教师的指导下,查阅相关文献,进行分析研究,独立撰写而成的。2、本论文中,所有数据和有关材料均是真实的。3、本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。4、本论文如有剽窃他人研究成果的情况,一切后果自负。学生(签名):王雨婷2017年5月13日初中生学业拖延与

2、时间管理倾向、学习动机的相关研究摘要在现代社会,学生面临越来越大的学习压力,而拖延就成了学生们减轻某一阶段压力的一种手段。越来越多的研究指出,学业拖延会降低学生的学习效率,导致学习成绩的降低,甚至可能让学生体验到焦虑、抑郁等不好的情感,对学生的身心健康造成消极的影响,而初中阶段学生学习的科目增多,学习任务也就相应的增加,这就容易产生学业拖延的现象。相关研究显示影响学业拖延的相关因素有很多,时间管理倾向和学习动机就是其中的两个比较重要的影响因素。本研究以初中阶段的400名学生作为研究对象,选用中学生学业拖延问卷、青少年时间管

3、理倾向量表以及学习动机量表作为研究工具,调查初中生学业拖延、时间管理倾向、学习动机的基本状况,并分析这三个变量之间的关系,据此从时间管理倾向和学习动机的角度帮助初中生改善学业拖延,让初中生掌握科学管理时间的方法,提高其学习效率,形成良好的学习动机。研究结论如下:(1)初中生的学业拖延普遍存在,处于中等偏上水平。初中生的学业拖延程度在性别、年级、是否班干部上存在显著差异。(2)初中生的时间管理倾向整体水平中等偏上,能充分认识到时间的重要性,但还不具备完善的时间管理能力和技巧。(3)初中生的学习动机处于中等水平,相当一部分学生

4、对学习的兴趣不高,并且缺乏确定的学习目标。(4)初中生的时间管理倾向及其各维度对其学业拖延有负向预测作用。高时间管理倾向的初中生在学业拖延上的得分一般较低。(5)初中生的学习动机与学业拖延之间的负相关显著,个体的学业拖延行为会受到学习动机的影响。【关键词】学业拖延;时间管理倾向;学习动机;初中生ITherelationshipofacademicprocrastination,timemanagementdispositionandlearningmotivationofjuniorschoolstudentsAbsrac

5、tInmodernsociety,thestudentsarefacingmoreandmorepressureofstudy,andthedelayhasbecomeameanstorelievethepressureofacertainstageofthestudents.Moreandmorestudieshavepointedoutthatacademicprocrastinationcanreducestudents'learningefficiency,leadingtoloweracademicperform

6、ance,andmayevenallowstudentstoexperienceanxiety,depressionandotherbadfeelings,whichhasanegativeimpactonstudents'physicalandmentalhealth.However,studentslearnmoresubjectsinjuniorhighschool,learningtaskswillincreaseaccordingly,whichwillleadtothephenomenonofacademicp

7、rocrastination.Relatedresearchshowsthattherearemanyfactorsaffectingacademicprocrastination,timemanagementdispositionandmotivationaretwoimportantfactors.Inthisstudy,400middleschoolstudentswereselectedastheresearchobject,usingthejuniorschoolstudents'academicprocrast

8、inationquestionnaire,adolescenttimemanagementdispositionscale,learningmotivationscaleasresearchtoolstoinvestigatethebasicsituationofjuniorhighschoolstud

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