2013安顺学院艺术学院迎新晚会赞助策划书

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1、主办单位：安顺学院艺术学院承办单位：安顺学院艺术学院团总支学生会赞助单位：待定活动策划书目录：一、前言二、市场分析三、活动介绍四、宣传计划五、商家补偿计划六、资金预算七、补充赞助方案一、前言　　作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办方的知名度得到很大的提高，同时也让赞助商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。迎新生是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。因为该月同学们的功课相对于其它月份少，将有更多的时间组织和参与活动，更何况学院的活动月也在这个时候完

2、全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在大学生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌形象，更好地去稳固原有市场和吸引新的消费群体。因此，我们艺术学院团总支学生会又怎会错过这么好的一个黄金时机呢？本次活动策划不但总结了前几届迎新生晚会成功的经验，而且通过了整个艺术学院团总支学生会和老师的分析讨论，极具权威性。况且本次活动是艺术学院最具特色的招牌活动之一，也是本学年的重头戏，因此得到校团委及各部门及组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到其他学院各兄弟协会、

3、学生组织、校团体的鼎立相助。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。艺术学院学生会也会为此而奋斗到底。二、市场分析1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在文化节这种有趣、有意义的活动中进行宣传，效果定是显著。3.因为年年都有迎新生晚会，而艺术学院的迎新晚会更是焦点中的焦点。如条件允许的话，商家还可以同我们艺术学院建立一个长期友好合作关系，使商

4、家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义!4.高效廉价的宣传在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以通过网络、展板、海报、传单、广播等，可以在短时间内达到很好的宣传效果，而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!5.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学院及各部门的大力协作配合。　　7．大学校园文化生活丰富，活动众多，其盛况颇具影响力　　8、大学生有着自己消费特点：　　（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大　　（2）容易受周围环境的影响

5、，消费易引导　　（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射　　（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力三、活动介绍　　晚会主要内容　　1.晚会主题：　　2.晚会时间：2013年10月　　3.晚会地点：安顺学院礼堂　　4.承办单位：安顺学院艺术学院学生会　　晚会形式　　在节目内容上健康向上，尽量贴近主题的前提下，提倡丰富多样化的表演节目，表现为表演形式多样化，表演风格多样化等。同时要求节目具有较高的可视性和艺术性。具体的节目编排由团总支学生会组织和具体负责，然后经过老师及主席团再进行审核和培训。所有节目需提前彩排，最后经过相关领导审查、筛选之后，合格的节目方可在这台文艺晚

6、会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。　　创意阐述　　迎新生晚会，是由我院直接领导，院学生会组织全体同学共同参与的一年一度的盛会。迎新生晚会的含义：迎接新生到来的欢迎会。它作为一种极具亲和力的交流方式，在各大校园普遍推广，为突出本次迎新生晚会的特色性与可欣赏性，今年的晚会有以下设想：　　1.体现特色性　　2.加强互动性（新老生，老师和学生互相参杂进行比赛游戏，其中的互动环节可进行抽奖，发放贵公司产品，同时也为贵公司进行了有效的宣传。）　　3.丰富欣赏性（加大晚会的前期宣传力度，筛选出色的节目严把节目质量关；节目形式多样化，搞一次前期调研，了解同学喜欢的节目类型）　　以上

7、构想会依据相关调研结果总结其可行性。四、宣传计划　　（1）横幅　　于活动场地处悬挂，活动前期悬挂，直到活动结束，一目了然，持续时间长。　　（2）海报宣传　　在全校各宣传栏内张贴海报,在保证有关活动的宣传的情况下,可以体现赞助商的利益。学生公寓宣传栏。置于校内人口流动量大的道路上和食堂前（建议公司参与设计海报或展板），宣传单，节目单,以求对公司的宣传达到最好最全面的效果。　　（3）展板　　活动前期在院内醒目位置摆放展板，不受其它任何组织宣传影响，该板为我院学生会独家所有。　　（4）网站宣传　　我们将在安顺学院艺术学院网站上进行跟