国学《弟子规》入则孝晨则省

国学《弟子规》入则孝晨则省

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1、课时教案编写时间:2014年月日执行时间:2014年月日课题《弟子规》入则孝: 冬则温夏则清晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变课时教案总课时教学目标1、对前2节《弟子规》知识做以梳理,进行汇报。2、教会学生在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。3、培养学生热爱自己的国家、自己的民族,了解民族的一些生活习俗等。培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力。教学重点与难点1、教会学生在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。2、培养学生热爱自己的国家、自己的民族,了解民族的一些生活习俗等。培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力。教学准备多媒体课件教学过程教学设计批注一、导入师:“通过前

2、2节课的学习,我们了解了很多关于孝的行为,“百善孝为先”对于孝,我们光做到这些还远远不够,这节课我们继续学习“入则孝”的第2段二、初读文,解答疑难字词。1、自读这一段文字,有没有不理解的字词,我们共同来交流学习。2、解答疑难字词。三、精读文,结合生活实际了解文字含义。展示:冬则温夏则清晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变1、齐读文字。指名说说这段文字的意思。2、提问:冬天该怎样送去温暖?夏天该怎样送去凉爽?早晨该怎样去请安?夜晚该怎样伺候父母安眠?(一)冬则温夏则凊:这节蕴藏着《二十四孝故事》中的“扇枕温衾”。黄香九岁的时候,冬天时会在父亲睡觉前,先帮父亲将床铺温热再请父亲去休息,

3、夏天时会先将草席搧凉,再请父亲躺下.这里的同学有很多都不到九岁,所以如果你们能做到这项,就比黄香还要棒了.提问:1.我们现在科技很发达,所以夏天的时候父母睡觉前,我们可以帮父母做些什么事?学生:「开电风扇,开冷气」2.冬天父母睡觉前,我们可帮父母做些什么事?学生:「用电毯,电热器」(二)晨则省昏则定:早上起床的时候要先向父母问早,傍晚回家的时候要向父母报告今天在学校发生的事情,让父母安心.直接导入,调动学生兴趣。自主识字自读自悟,《二十四孝》故事辅助学生理解文句意思。拓展延伸,联系生活实际,我们该如何做到“冬则温夏则清”(三)出必告反必面:出门时要告诉父母我们要去哪哩,若临时有事,

4、父母亲又刚好不在,可以打手机或留纸条.回家的时候要先问候父母亲,或告诉父母「我回来了」.延伸:上学时对师长也要做到出必告反必面,(四)居有常业无变:生活作息要规律,早睡早起,不要三更半夜才睡,像写作业不写拖到半夜才完成,或玩电动玩到很晚.大人的事业是工作,学生的工作是学业,所以平常要认真,不要让成绩一落千丈,害父母担心.四,故事说理(一)犊吞刀有位屠夫要杀牛(牛妈妈),牛宝宝趁屠夫不注意时把刀子衔走,用牛角敲屠夫邻居孙先生的门,孙先生看小牛衔著刀,屠夫在后追赶,而小牛在情急之下竟把刀吞下.孙先生知道事情原委后,感动小牛为了救妈妈把刀吞下,出2倍价钱向屠夫把两只牛买下.牛妈妈与牛宝宝

5、为了报恩,非常辛勤的帮孙先生耕田,小牛吞刀后平安无事一直到老死.小结:让孩子了解对父母的孝心是在日常生活中对父母的关心,照顾.五,常礼演练活动(一)晨则省,昏则定:1.询问学生每天早上是否都是父母叫起床起床后是否都会对父母生气这样的行为是否正确正确的行为应该是如何2.正确的行为:每天应早睡早起,自动自发的起床,起床后看见长辈应先向长辈说:「早安」,并询问长辈「昨晚睡得好不好」。放学回家后要向父母报告今天在学校发生了哪些事情,好让父母放心.「妈妈我回来了,今天我们班有一个转学生,我还借他课本和文具喔!」3.先请老师演示正确的行为,再请学生出来模仿.(二)出必告,反必面:1.询问小朋友

6、出门时是否都有告知父母长辈要去那裏回家时也要告知父母:「我回来了」.请老师出来示范说法(妈妈:「我和大雄要去运动」).请台下的小朋友仔细聆听是否有哪里有缺漏2.教导小朋友讲事情时要注意四项:(1)人物(2)事情(3)时间(4)地方出门前最好留联络的方式等.3.请老师出来演示正确的说法.4.请小朋友出来,按照题目:(1)人物:王小明(2)事情:看书(3)时间:下午1:00出门4:00回家(4)地方:图书馆一一填写,并演示练习.六、总结对待所有长辈像父母,老师,爷爷、奶奶都要做到晨则省昏则定,对长辈才有恭敬心,也要做到出必告反必面,才会让长辈放心,不用担忧.截取生活中的事例来讲解文句意

7、思,加深理解的同时,让学生明白生活中可从多方面“孝敬父母”。场景演练给学生提供一个实践机会,鼓励学生实践于实际生活中去,实现“知行合一“。教学反思:

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