新台小学“教育经费管理年”实施方案

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1、新台小学“教育经费管理年”活动实施方案为了贯彻落实安徽省教育厅《关于开展“教育经费管理年”活动，进一步用好管好教育经费的通知》（教财【2013】4号）、市教育局《宿州市教育经费管理活动实施方案的通知》（教计【2013】17号）、和《萧县“教育经费管理年”活动实施方案》的通知精神，进一步加强我校教育系统财务管理，确保教育经费安全、高效，切实提高资金的使用效益，加快实现财务管理规范化、制度化，经研究，决定在全镇开展“教育经费管理年”活动，实施方案如下：一、总体目标深入贯彻落实十八大精神和科学发展观，不断适应

2、教育经费投入大幅度增加和财务管理改革的新形势，以严格遵守财经法规和执行各项财务制度为主题，围绕“理制度、查不足、促整改、强内控、修办法，重管理”为主线，树立依法理财、科学理财意识，完善财务管理机制，提高财务管理水平，建立健全内部控制管理体系，确保用好管好教育经费，办人民满意的教育提供有力支撑。二、活动内容针对“教育经费管理年”活动主要开展以下工作：一是大力营造氛围，组织集中宣传。充分利用报纸、网络、专栏等形式主动宣传开展“教育经费管理年”活动的主要想法和教育经费管理中的成功做法、经验等亮点，各单位主要领

3、导、主管领导和财务负责人要利用各种场合和多种形式对“教育经费管理年”活动的意义和要求进行宣讲。二是紧贴单位实际，制定实施方案。按照教育部、省教育厅、市教育局、县教育局有关文件要求，结合各单位实际情况，制定切实可行的“教育经费管理年”活动实施方案，对如何用好管好教育经费要提出具体的实施办法。三是安排全面检查，落实整改措施。按照文件要求，组织本单位相关人员对教育经费管理情况进行一次全面自查，针对自查过程中发现的问题要认真分析研究，制定相关措施，限制整改到位。四是推进内审发展，促进成果转化。严格按照年初签订的

4、责任目标，以此次开展“教育经费管理年”活动为契机，进一步推进内部审计工作，促进教育经费管理的规范化和制度化。三、活动实施（一）提高思想认识。用好管好教育经费，事关教育事业健康发展和人民群众的切身利益。充分认识加强教育经费管理的重要性和必要性，进一步增强经费管理工作的主动性和自觉性，切实转变“重投入、轻管理，重分配、轻监管”的错误观念，把用好管好教育经费作为一项重点工作，抓实抓好。（二）注重学习和宣传。全面掌握本单位教育经费管理的实际情况，积极解决教育经费管理中存在的问题，及时总结推广好经验好做法。努力提

5、高依法理财、科学理财的能力素质。要进一步开拓思路，充分利用各种媒体，全方位、多角度、深层次的宣传和解读相关教育法律政策及制度内涵，确保教育惠民政策家喻户晓、深入人心。（三）强化教育经费使用监管。要进一步规范我校收支管理，特别是要将国家拨付的义务教育两免一补专项资金、校舍维修改造资金、农村义务教育薄弱学校改造计划专项资金，管好用好。建立健全财务信息公开制度，定期公开本校财务收支状况。我校要对各校开展教育经费管理使用专项检查，并将检查情况报送镇中心校。（五）规范学校经费核算管理。规范经费使用程序，完善内控机

6、制，严格按照批准的预算安排支出，严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出都要据实列支，严禁虚列虚支、虚报冒领和挤占挪用，不得以“白条”以及其他不规范的票据充抵支出，不得在学校公用经费中列支人员经费。要加强对学校货币资金的管理，严禁私设“小金库”和公款私存。（六）完善教育收费及公示知道制度。按省、市物价、财政和教育等部门文件规定的项目和标准，规范收取各种费用。学校要在校内通过公示栏、公示牌、公示墙等方式，向学生和家长公示各项教育收费。公示的主要内容包括收费项目、收费标准、收费依据（批准机关及文号）、收费

7、范围、计费单位、投诉电话等。对家庭经济困难学生实行收费减免的政策也必须公示。学期结束时，要通过收费报告单等方式向学生家长报告。让学生家长了解学校的实际收费与规定的收费是否一致。四、保障措施（一）加强领导，确保工作顺利开展。为推进我真“教育经费管理年”活动的顺利开展，成立新台小学“教育经费管理年”活动领导小组（见附件），由校长担任领导组长，会计任副组长，成员由稽核组成员组成，主要负责制定总体方案政策协调、监督检查等工作。各校要成立相应的领导小组和办公室，明确工作职责，加强“就又逢集管理年”活动的组织和领导

8、。（二）加强宣传，增强财经法制观念和责任意识。要充分利用局域网、教育信息、专栏等多种形式，宣传开展“教育经费管理年”活动的重要意义和必要性，提高活动的影响力，充分调动教育经费管理人员的主动性和积极性。要加强对财政体制改革政策和财务规章制度的宣传和普及，使依法管财、科学理财、节俭用财、讲求效益的观念进一步深入人心。（三）精心组织，确保“教育经费管理年”活动正常有序的开展。学校主要负责人要高度重视和切实加强对“教育经费管理年”活动各项工作的组织