1.4.1有理数的乘法2

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1、1.4.1有理数的乘法 (第二课时)仁化县第一中学初一数学备课组思考:看课本P31,回答下列问题:1、几个不是0的有理数相乘,积的符号怎样确定,若有一个因数为0呢?2、由课本P31的例题归纳多个有理数相乘的计算步骤。预习检测(1)(2)(3)观察下列各式,它们的积是正的还是负的?思考:几个不是0的数相乘,积的符号和负因数的个数之间有什么关系?-120+120-120+120几个不是0的数相乘,负因数的个数是()时,积是正数;负因数的个数是()时,积是负数.归纳偶数个奇数个例计算:(1)(-3)××(-)×(-);(2)(-5)×6×(-)×解:(

2、1)原式=-3×××=-(2)原式=5×6××=6多个不是0的数相乘,先做哪一步,再做哪一步?思考:你能看出下式的结果吗?如果能,请说明理由。7.8×(-8.1)×0×(-19.6)=?几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于()0归纳:例计算:=0多个有理数相乘,先做哪一步,再做哪一步?第一步:是否有因数0;第二步:确定符号(奇负偶正);第三步:绝对值相乘。计算:(1).(-0.5)×(-1)×(-)×(-8)(2).78.6×(-0.34)×2005×0×()(3).…解:原式=0计算:(1)(-6)××(-)×(-)(2)(-7)×6×(-)

3、×(3)(1-2)×(2-3)…(2005-2006)2005个(-1)相乘=-1课堂检测Thanks!From:

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